1個(gè)西瓜的重量=4個(gè)菠蘿的重量，1個(gè)菠蘿的重量=4個(gè)梨的重量，1個(gè)西瓜的重量=
 
個(gè)梨的重量．
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的等量代換問題
專題：代換法
分析：根據(jù)題意因?yàn)?個(gè)西瓜的重量=4個(gè)菠蘿的重量，1個(gè)菠蘿的重量=4個(gè)梨的重量，所以4個(gè)菠蘿的重量=16個(gè)梨的重量，所以1個(gè)西瓜的重量=16個(gè)梨的重量，據(jù)此解答即可．
解答： 解：因?yàn)?個(gè)菠蘿的重量=4個(gè)梨的重量，
所以4個(gè)菠蘿的重量=16個(gè)梨的重量，
有因?yàn)?個(gè)西瓜的重量=4個(gè)菠蘿的重量，
所以1個(gè)西瓜的重量=16個(gè)梨的重量．
故答案為：16．
點(diǎn)評(píng)：此題考查簡(jiǎn)單的等量代換，解決此題的關(guān)鍵是由1個(gè)菠蘿的重量=4個(gè)梨的重量，得出4個(gè)菠蘿的重量=16個(gè)梨的重量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在0、1、
4
5
、5、9、0.18、17、24這幾個(gè)數(shù)中，自然數(shù)有
 
，奇數(shù)有
 
，偶數(shù)有
 
，質(zhì)數(shù)有
 
，合數(shù)有
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“雞兔四十九，一百個(gè)爪子向前走”．在這首民謠中，雞有
 
只，兔有
 
只．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面的○里填上和左邊不同的運(yùn)算符號(hào)，使兩邊的結(jié)果相等．
12-6-2=12○6○2      
3○3○3○3=4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明家離學(xué)校有1.57千米，自行車輪胎直徑是50厘米，如果自行車每分鐘轉(zhuǎn)80圈，小明多長時(shí)間可以到家？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

炎熱夏天到來之前，有一位好心人準(zhǔn)備捐資建一只標(biāo)準(zhǔn)化的游泳池，這個(gè)游泳池的長是50米，寬是25米，深是2米．
（1）游泳池的占地面積是多少平方米？
（2）建這個(gè)游泳池共挖土多少立方米？
（3）在池的側(cè)面和池底抹一層水泥，抹水泥的面積是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

老師給同學(xué)們出了下面這道題，把大家都給難住了．小明是學(xué)習(xí)委員，組織大家進(jìn)行了討論，你也來參與吧．
圖中長方形的面積是180平方厘米，S1與S2 的面積都是60平方厘米，陰影部分的面積是多少平方厘米？
小麗：“根據(jù)條件，可以知道四邊形DEBF的面積也是60平方厘米，占長方形面積的
1
3
，減去三角形EBF的面積就是陰影部分的面積了．”
小林：“三角形EBF是一個(gè)直角三角形，不知道EB和BF的長，怎么計(jì)算它的面積呢？”
小強(qiáng)：“如果知道它占長方形面積的幾分之幾也能求它的面積．”
小明：“大家的想法很好，如果知道AE：EB和BF：FC的比值，就可以求三角形EBF占長方形面積的幾分之幾了．”
小明邊畫圖邊給大家解釋：“例如AE：EB=2：1，BF：FC=2：3，通過畫圖可以知道三角形EBF占長方形面積的十五分之一．”
一直在沉思的李敏終于開口了：“如果在DB之間畫一條對(duì)角線，那么三角形DBC的面積就是90平方厘米，它與三角形DFC是等高的三角形，根據(jù)高相等，三角形的面積與底成…”
“我知道怎么求BF與FC的比了．”沒等李敏說完，小明就高興地叫了起來．
在大家的討論中，你覺得誰的想法最重要？為什么？你還有什么好的建議？
通過參與大家的討論，你能解這道題了嗎？請(qǐng)你試試看．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一箱魚片24袋，其中6大袋，每袋9元；余下的是小袋，每小袋5元．如果1大袋相當(dāng)于2小袋，那么這箱魚片的價(jià)格比全按小袋包裝便宜多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商店到蘋果產(chǎn)地去收購蘋果，收購價(jià)為每千克1.80元，從產(chǎn)地到商店距離600千米，運(yùn)費(fèi)為每噸每去1千米收1.5元，如果在運(yùn)輸及銷售過程中的損耗是10%，商店要想實(shí)現(xiàn)25%的利潤，零售價(jià)應(yīng)是每千克
 
元．

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同步練習(xí)冊(cè)答案