計(jì)算：
（1）（-0.12）×2
1
12
×（-
3
4
）×（-1.6）
（2）-8.75×（-3）+8.75×（-7）+8.75×4．
考點(diǎn)：正、負(fù)數(shù)的運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：（1）原式從左到右依次計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）先根據(jù)負(fù)數(shù)相乘的規(guī)律，直接確定各個(gè)算式的符號(hào)，然后運(yùn)用乘法分配律先變形為8.75×（3-7+4），然后再計(jì)算即可．
解答： 解：（1）（-0.12）×2
1
12
×（-
3
4
）×（-1.6）
=-
12
100
×
25
12
×（-
3
4
）×（-
16
10
）
=-
3
10
；

（2）-8.75×（-3）+8.75×（-7）+8.75×4
=8.75×3-8.75×7+8.75×4
=8.75×（3-7+4）
=0．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵，解題過程中要注意符號(hào)的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4米比5米少
 
%，5米比4米多
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)前三道算式的值寫出后三道算式的值．
142857×1=142857    14857×2=285714    142857×3=428571    
142857×4=
 
           142857×5=
 
         142857×6=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓形轉(zhuǎn)盤平均分成了8份（如圖），繼續(xù)在每份中填寫表示“紅”、“綠”或其它顏色的字樣，使指針轉(zhuǎn)動(dòng)后，停在紅色區(qū)域的可能性是
1
2
，停在綠色區(qū)域可能性是
1
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把體積是1立方分米的正方體木塊，切割成體積是1立方厘米的小正方體，能切割成
 
塊．把這些小正方體一個(gè)接一個(gè)排成一行，長(zhǎng)是
 
分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三堆小球共有2014顆，如果從每堆取走相同數(shù)目的小球后，第二堆還剩下19顆小球，并且第一堆剩下的小球數(shù)是第三堆剩下的2倍，那么第三堆原有多少顆小球？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

33×22=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：將右面的紙片折起來可以做成一個(gè)正方體．這個(gè)正方體的2號(hào)面的對(duì)面是（　�。┨�(hào)面．
A、3B、4C、1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李老師要購(gòu)買一些體育用品，足球每個(gè)56元，籃球每個(gè)48元，他帶的錢正好夠買8個(gè)足球或7個(gè)排球，排球每個(gè)多少元？如果用這些錢買籃球，可以買多少個(gè)？先列表整理?xiàng)l件，再解答．

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