18．850÷60=14…1．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)“被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)”解答即可．

解答 解：60×14+1=841≠850
所以，850÷60=14…1錯(cuò)誤；
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)四個(gè)量之間的關(guān)系進(jìn)行解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．先觀(guān)察下面算式，看你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律：
$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$
$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$
$\frac{1}{2×4}$=$\frac{1}{2}$×（$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$）
$\frac{1}{3×5}$=$\frac{1}{2}$×（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{5}$）
$\frac{1}{3×6}$=$\frac{1}{3}$×（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{6}$）
$\frac{1}{4×7}$=$\frac{1}{3}$×（$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{7}$）
$\frac{1}{5×10}$=$\frac{1}{5}$×（$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{10}$）
$\frac{1}{8×16}$=$\frac{1}{8}$×（$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{16}$）
我的發(fā)現(xiàn)；如果一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子為1，分母為兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積，可以拆成兩個(gè)分?jǐn)?shù)相減的形式，即$\frac{1}{ab}$=$\frac{1}{a}$-$\frac{1}$；如果一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母為兩個(gè)自然數(shù)的乘積（a×b，且b-a=n），也可以拆成兩個(gè)分?jǐn)?shù)相減的形式，只不過(guò)要提出$\frac{1}{n}$：即$\frac{1}{ab}$=$\frac{1}{n}$×（$\frac{1}{a}$-$\frac{1}$）．．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．直接寫(xiě)出得數(shù)．
300÷5=70×3=99÷9=800×0=
75÷5=45×2=40×5=720÷8=
8×50=88÷4=120÷3=6×90=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．x+2＞3不是方程．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．鐘表的指針從指著12到指著1，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°；指針從5順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°指到了9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．與自然數(shù)n相鄰的兩個(gè)自然數(shù)分別是（n+1）和（n+2）．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．下面是一塊近似梯形的土地，它的面積大約是多少平方米？（用“四舍五入”法將得數(shù)精確到整數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．長(zhǎng)方體的每個(gè)面都是長(zhǎng)方形形或有一組對(duì)面是正方形． 相對(duì)棱長(zhǎng)度相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．$\frac{2}{5}$千克可以看作1千克的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$，也可以看作2千克的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案