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一個數是m，如果把m乘10后，得到的數比m多324，m原來是
36
36
．
分析：根據題意m乘10后，得到的數比m多324，列出方程：10m-m=324，解方程求出m的值即可．
解答：解：10m-m=324
（10-1）m=324，
       9m=324，
    9m÷9=324÷9，
        m=36；
故答案為：36．
點評：此題主要考查方程的解和解方程，解答此題根據題意列出方程，再解方程求出m的值．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

準備若干個大小一樣的正方體，獨自或找?guī)讉�同伴做一做．
把一個正方體放在桌面上，看得見的面有5個正方形．按如下圖所示的方式，把2個正方體拼在一起，看得見的面有
8
8
個正方形；把3個正方體拼在一起，看得見的面有
11
11
個正方形…把10個正方體拼在一起，看得見的面有
32
32
個正方形．

如果把上面的數據制成表格是：
正方體個數 1 2 3 … 10 …
正方形個數 5
仔細觀察，發(fā)現(xiàn)正方體的個數每增加1個，正方形的個數就增加
3
3
個．因此，正方體個數與正方形個數之間的關系是：
正方體的個數×3+2=正方形的個數
正方體的個數×3+2=正方形的個數
．
如果正方體的個數用m表示，正方形的個數用n表示，請你用一個式子表示它們之間的關系：
n=3m+2
n=3m+2
．
當m=25時，n=
77
77
．
當n=431時，m=
143
143
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

準備若干個大小一樣的正方體，獨自或找?guī)讉�同伴玩一玩．
把一個正方體放在桌面上，看得見的面有5個正方形．按如圖示的方式，把2個正方體拼在一起，看得見的面有個正方形；把3個正方體拼在一起，看得見的面有
11
11
個正方形…把10個正方體拼在一起，看得見的面有個正方形．

如果把上面的數據列成表格是：
正方體個數 1 2 3 … 10 …
看見正方形個數 5 … …
仔細觀察，發(fā)現(xiàn)正方體的個數每增加1個，看得見正方形的個數就增加
3
3
個．因此，正方體個數與正方形個數之間的關系是：
正方體的個數×3+2=正方形的個數
正方體的個數×3+2=正方形的個數
．
如果正方體的個數用m表示，看得見正方形的個數用n表示，請你用一個式子表示它們之間的關系：
n=3m+2
n=3m+2
．
當m=25時，n=
77
77
．
當n=419時，m=
139
139
．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

一個數是m，如果把m乘10后，得到的數比m多324，m原來是________．

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