19．如圖所示的組合圖形由△ABC及正方形BCED組成，已知△ABC為邊長(zhǎng)為2cm的正三角形，求組合圖形的周長(zhǎng)．

分析 根據(jù)正方形的特征，正方形的4條邊的長(zhǎng)度都相等，因?yàn)檎鰽BC的邊長(zhǎng)是2厘米，所以正方形BCDE的邊長(zhǎng)也等于2厘米，所以組合圖形的周長(zhǎng)等于5個(gè)正三角形邊長(zhǎng)的長(zhǎng)，解答即可．

解答 解：5×2=10（厘米）
答：組合圖形的周長(zhǎng)是10厘米．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查組合圖形周長(zhǎng)的求法，解題的關(guān)鍵是掌握正方形和正三角形的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．先計(jì)算，再說(shuō)說(shuō)這些商的特點(diǎn)．
28÷18=1.555…；
78.6÷11=7.1454545…；
一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)．

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10．一個(gè)數(shù)是由4個(gè)億，8個(gè)千萬(wàn)，9個(gè)萬(wàn)，6個(gè)千組成，這個(gè)數(shù)寫作480096000，四舍五入到億位約是5億．

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7．列式計(jì)算
（1）從$\frac{9}{10}$與$\frac{2}{5}$的差里減去一個(gè)數(shù)得$\frac{1}{4}$，這個(gè)數(shù)是多少？（列方程解）
（2）一個(gè)數(shù)比$\frac{2}{3}$與$\frac{1}{2}$的差多$\frac{4}{5}$，這個(gè)數(shù)是多少？
（3）有一個(gè)數(shù)，比$\frac{5}{6}$與$\frac{3}{8}$的差多$\frac{5}{12}$，這個(gè)數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖共有（　�。﹤�(gè)直角三角形．
A．2B．4C．8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．把一米平均分成100份，每份是1厘米，即$\frac{1}{100}$米，還可以寫成0.01米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．一桶油連桶重9千克，倒出一半油以后，連桶重5.5千克，桶重多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．六（1）班有50人參加今天的考試，1名女生因病缺考，六（1）班今天的出勤率是98%．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．用遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)便的用簡(jiǎn)便方法計(jì)算）．
①2.3×1.5+4.5÷0.75②$\frac{1}{6}$+$\frac{2}{7}$÷$\frac{3}{7}$③$\frac{3}{5}$÷[$\frac{7}{11}$×（$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{3}$）]
④0.7+3.8+4.2+9.3⑤$\frac{3}{5}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{5}$×$\frac{3}{4}$⑥（1+$\frac{1}{3}$）÷（1-$\frac{1}{3}$）

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同步練習(xí)冊(cè)答案