下面錯(cuò)誤的是


  1. A.
    兩個(gè)平行四邊形拼在一起還是平行四邊形
  2. B.
    角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系
  3. C.
    在使用計(jì)算器運(yùn)算時(shí),如果發(fā)現(xiàn)輸入的數(shù)據(jù)不正確可以使用CE鍵清除錯(cuò)誤
A
分析:(1)兩個(gè)完全一樣的平行四邊形,拼在一起是平行四邊形.據(jù)此判斷.
(2)根據(jù)角的含義:由一點(diǎn)引出的兩條射線所圍成的圖形叫做角;可知:角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),只與兩邊叉開(kāi)距離的大小有關(guān),兩邊叉開(kāi)距離的越大,角越大,反之,角越。
(3)數(shù)據(jù)不正確可以使用清除鍵(CE鍵)來(lái)清除錯(cuò)誤,據(jù)此即可判斷.
解答:(1)兩個(gè)完全一樣的平行四邊形,拼在一起是平行四邊形,而兩個(gè)平行四邊形 拼在一起不一定是平行四邊形.如下圖所示:

所以此題是錯(cuò)誤的;
(2)根據(jù)角的特點(diǎn)可知:角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),只與兩邊叉開(kāi)距離的大小有關(guān),所以此題是正確的;
(3)數(shù)據(jù)不正確可以使用清除鍵CE鍵來(lái)清除錯(cuò)誤,所以此題是正確的;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):(1)本題考查了學(xué)生拼組平行四邊形時(shí),需要的是兩個(gè)完全一樣的平行四邊形.
(2)解答此題的關(guān)鍵:應(yīng)明確角的意義與特點(diǎn),并能靈活運(yùn)用.
(3)本題考查了計(jì)算器上按鍵表示的功能,要記住它們英文的表示方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面錯(cuò)誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面錯(cuò)誤的是( 。
A、兩個(gè)平行四邊形拼在一起還是平行四邊形B、角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系C、在使用計(jì)算器運(yùn)算時(shí),如果發(fā)現(xiàn)輸入的數(shù)據(jù)不正確可以使用CE鍵清除錯(cuò)誤

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下面說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    兩個(gè)面積相等的平行四邊形不一定是等底等高的
  2. B.
    三角形的面積是平行四邊形的面積的一半
  3. C.
    0不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)
  4. D.
    生活中,一般把盈利用正數(shù)表示,虧損用負(fù)數(shù)表示

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形
  2. B.
    通分的根據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
  3. C.
    前面三張紙片都可以折成正方體
  4. D.
    12時(shí)15分時(shí),鐘面上時(shí)針和分針夾成的角是直角

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案