9．計算：
（1）$\frac{5}{13}+\frac{5}{13}+\frac{5}{13}$；
（2）$\frac{7}{9}+\frac{2}{3}-\frac{4}{9}$．

分析 （1）利用乘法的意義：求幾個相同加數(shù)用乘法計算；
（2）先通分，再從左往右進行計算．

解答 解：（1）$\frac{5}{13}+\frac{5}{13}+\frac{5}{13}$；
=$\frac{5}{13}$×3
=$\frac{15}{13}$

（2）$\frac{7}{9}+\frac{2}{3}-\frac{4}{9}$
=$\frac{7}{9}$$+\frac{6}{9}$$-\frac{4}{9}$
=$\frac{7+6-4}{9}$
=1

點評 考查學(xué)生對乘法意義的理解與運用以及通分的掌握情況．

練習(xí)冊系列答案
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19．用豎式計算．
239+561=
408-57=
74÷9=
634×8=

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