Processing math: 100%
19.一根繩子用去25后還剩下27米,下面的說法正確的是( �。�
A.用去的比剩下的短B.用去的比剩下的長
C.用去的和剩下的一樣長   

分析 一根繩子,用去25,是把繩子的總長度看做單位“1”,剩下的是1-25=35,然后再進(jìn)行比較這兩個分率即可.

解答 解:1-25=35

3525
即剩下的長,即用去的比剩下的短.
故選:A.

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是要弄清楚:用去的是這根繩子長度的25,剩下的是27米,比較它們的分率即可得到剩下的與用去的誰長,誰短.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.甲、乙兩隊(duì)合修一條公路,甲隊(duì)修了全程的512,乙隊(duì)修了全程的13,哪個隊(duì)修得長些?多修了這條路的幾分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知大正方形的面積比為小正方形的面積多52平方分米,大正方形的邊長比小正方形的邊長多2分米,求大正方形的面積.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.2的倍數(shù)都是怎樣的數(shù)?下面哪句判斷是錯誤的?(  )
A.都是合數(shù)B.都是偶數(shù)
C.可能是合數(shù),也可能是素?cái)?shù)   

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.直接寫出得數(shù).
17+57=38-14=1415=2329=
1-59=10-0.01=1.2÷5=1-2535=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.一本書共54頁,小麗還有這本書的幾分之幾沒有看?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.直接寫得數(shù)
15+35=1-57=13+59=67-17=
56-13=29+13=34+78=14+13+12=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.在□里填上合適的數(shù),使17□45□是2、3、5的倍數(shù),共有3填法.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.45的因數(shù)有1、3、5、9,15、45;75的因數(shù)有1,3,5,15,25,75,45和75的因數(shù)有1、3、5、15,最大公因數(shù)是15.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案