(1)在圖上描出A(2,1),B(4,1),C(4,3)D,(2,3)四個
點的位置.
(2)連接所描四個點的位置,畫出圖形后先向右平移4個格,再向上平移4格后的圖形,然后寫出平移后圖形各點的位置.
(3)選擇合適的位置,畫出圖形按1:2放大后的圖形.

解:(1)根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可在圖上描出A(2,1),B(4,1),C(4,3)D,(2,3)四個點的位置,如圖所示:
(2)先把四個點的位置分別向右平移4個格,再向上平移4格后,再把它們依次連接起來即可得出圖形1,
根據(jù)數(shù)對表示位置的方法即可標出各個頂點的位置是:A1(6,5),B1(8,5),C1(8,7),D1(6,7);
(3)圖形按2:1放大,,假設每個方格的長度是1,則圖形1的邊長是2,所以放大后的圖形的邊長是:2×2=4,據(jù)此即可得到放大后的圖形2如圖所示,

分析:(1)數(shù)對表示位置的方法是:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行,由此即可解答;
(2)根據(jù)圖形平移的方法,先把四個點的位置分別向右平移4個格,再向上平移4格后,再把它們依次連接起來即可得出圖形1,利用數(shù)對表示位置的方法即可標出各個頂點的位置;
(3)圖形按2:1放大,只要數(shù)出平行四邊形的底和高各自的格數(shù),然后分別乘2畫出,據(jù)此平行四邊形即可得到放大后的圖形.
點評:此題考查了數(shù)對表示位置,圖形平移、放大與縮小的方法的綜合應用,解答本題關鍵是注意按2:1畫出放大后的圖形,就是把原圖的各邊長分別乘2后在畫出即可.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2011?連山區(qū))(1)在圖上描出A(2,1),B(4,1),C(4,3)D,(2,3)四個點的位置.
(2)連接所描四個點的位置,畫出圖形后先向右平移4個格,再向上平移4格后的圖形,然后寫出平移后圖形各點的位置.
(3)選擇合適的位置,畫出圖形按1:2放大后的圖形.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

照樣子找一找,描一描.
仔細觀察下圖,找出點A和點B的位置.點A的位置可以記作(2,3),點B的位置可以記作(3,2).
(1)請你找出點C、點D的位置,并用上述方法表示點C、點D的位置.
點C的位置是(
4
4
,
5
5
),點D的位置是(
1
1
,
4
4
).
(2)點E在(5,1),點F在(4,3)請你在圖上描出點E、F的位置.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在圖中描出下面各點,并依次連起來.
A(1,0)、B(3,1)、C(1,4)
(1)根據(jù)數(shù)對標出A、B、C點在方格紙上的位置.
(2)畫出這個三角形向右平移3個單位后的圖形,并用數(shù)對標出移動后A、B、C點的位置.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一種客車勻速行駛,路程與時間的關系如下
時間/分 1 2 3   5 6   8 9 n
路程/千米 2 4   8 10   14   18  
1.表示B點的數(shù)對是( 。┮阎狝(5,10),C(7,14),D(10,20).在圖中描出這些點.
2.這些點在一條直線上嗎?
3.看圖完成上表.
4.路程和時間成( 。┍壤

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