6.媽媽每小時(shí)步行80千米.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),可知媽媽每小時(shí)步行8千米.

解答 解:媽媽每小時(shí)步行8千米,比較符合實(shí)際情況;
故答案為:×.

點(diǎn)評(píng) 此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.一根繩子長200米,第一次截去39米,第二次截去86米,現(xiàn)在繩子比原來短了多少米?(  )
A.200-39-86B.39+86C.200-(39+86)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.媽媽用50元買了4千克甜橙,每千克售價(jià)為a元,應(yīng)找回50-4a元;若a=3.5,應(yīng)找回36元.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.解方程.
x+$\frac{3}{4}$=$\frac{11}{12}$ 
$\frac{13}{16}$-x=$\frac{3}{8}$ 
x-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.2015年10月23日是星期五,再過50天是星期六.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.一根鐵絲長10米,用去$\frac{2}{5}$,還剩( 。┟祝
A.6B.4C.5

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.一條公路,修了一段時(shí)間后,還剩全長的$\frac{1}{5}$沒有修,未修的是已修的( 。
A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{3}$

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.公園的園丁新種植了520棵樹,其中柏樹占$\frac{1}{3}$,松樹占25%,新種的兩種樹一共有多少棵?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某人編了一個(gè)程序:從a開始,交錯(cuò)地做加法或乘法(第一次可以是加法,也可以是乘法).每次做加法時(shí),將上次運(yùn)算的結(jié)果加2或加(-3);每次做乘法時(shí),將上次運(yùn)算的結(jié)果乘以2或乘以3.例如:24a可以這樣得到
$a\stackrel{×3}{→}3a\stackrel{+2}{→}3a+2\stackrel{×2}{→}6a+4\stackrel{-3}{→}6a+1\stackrel{×2}{→}12a+2\stackrel{-3}{→}12a-1\stackrel{×2}{→}24a-2\stackrel{+2}{→}24a$
(1)試說明請(qǐng)你用通過此程序運(yùn)算可以得到8a;
(2)如果執(zhí)行上述程序過程,使得運(yùn)算不超過5次,下列結(jié)論中哪些會(huì)出現(xiàn)?
A.6a+6B.6a+5C.6a+4D.6a+3
E.6a+2F.6a+1G.6a

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案