【題目】讀數時,先從( )讀起,千位上是幾,就讀( ),百位上是幾,就讀( ) ,十位上是幾,就讀( ),個位上是幾,就讀( )。
【答案】 高位 ,幾千 ,幾百 ,幾十 ,幾
【解析】我們讀數時,先從高位讀起,千位上是幾,就讀幾千,百位上是幾,就讀幾百 ,十位上是幾,就讀幾十,個位上是幾,就讀幾。
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面是英才小學2002~2007年入學的學生營養(yǎng)情況評價表。
年份 | 2002年 | 2003年 | 2004年 | 2005年 | 2006年 | 2007年 |
營養(yǎng)不良人數/人 | 70 | 40 | 45 | 35 | 14 | 10 |
肥胖人數/人 | 15 | 38 | 50 | 68 | 40 | 30 |
【1】完成下面的統計圖。
【2】從圖中可以看出:營養(yǎng)不良的人數呈(______)的趨勢。
【3】據統計,英才小學2007年入學的肥胖學生人數比2008年多25%,則該校2008年入學的肥胖學生人數是多少?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】國慶節(jié)就要到了,某商場準備在一塊長20米、寬15米的長方形空地上設置促銷臺.為了讓顧客有良好的購物空間,每個促銷臺的占地面積必須設置成一個邊長為4米的正方形.請問該長方形空地上最多能設置幾個這樣的促銷臺?
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