17．24乘35的積一定是3、5、7的倍數(shù)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 在24×35中，24是3的倍數(shù)，所以24×35的積一定含有因數(shù)3，即24×35的積一定是3的倍數(shù)，在24×35中35是5或7的倍數(shù)，就是說24×35的積一定含有因數(shù)5，7，就是24×35的積一定是3、5、7的倍數(shù)，據(jù)此解答．

解答 解：根據(jù)分析可知；24×35的積含有3、5、7這三個(gè)因數(shù)，所以一定是3、5、7的倍數(shù)，所以題干說法是正確的；
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查2、3、5的倍數(shù)特征，注意分析算式中的數(shù)是否是2、3、5的倍數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．
計(jì)算下面各題．
（1）$\frac{5}{6}-\frac{1}{4}+\frac{1}{3}$
（2）$\frac{1}{5}+\frac{7}{15}+\frac{4}{15}$
（3）$\frac{7}{10}-（\frac{3}{4}-\frac{2}{5}）$
（4）$\frac{13}{15}-（\frac{1}{3}+\frac{2}{5}）$
（5）1-$\frac{3}{10}$-$\frac{2}{5}$（6）$\frac{23}{24}-\frac{1}{6}-\frac{3}{8}$（7）$\frac{5}{6}-\frac{7}{10}+\frac{1}{10}$（8）$\frac{9}{14}-（\frac{3}{14}+\frac{2}{5}）$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．兩個(gè)質(zhì)數(shù)相減所得的差是（　�。�
A．質(zhì)數(shù)B．合數(shù)C．不能確定的

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．商店里籃球的單價(jià)是42元、足球的單價(jià)是35，李老師為學(xué)校買籃球和足球共6個(gè)花了231元，籃球和足球各買了多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)于質(zhì)數(shù)的敘述正確的是（　�。�
A．質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)B．質(zhì)數(shù)除了2以外都是奇數(shù)
C．質(zhì)數(shù)被3除的余數(shù)都是1   

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．兩城相距640千米，甲、乙兩車同時(shí)從兩城相向出發(fā)．甲車每小時(shí)行75千米，乙車每小時(shí)行85千米．幾小時(shí)后兩車相遇？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）用數(shù)對(duì)表示三角形3個(gè)頂點(diǎn)的位置．
A（3，7）；
B（2，3）；
C（4，5）．
（2）如果將三角形向右平移5格，你能找出用數(shù)對(duì)表示出三角形現(xiàn)在的位置嗎？
A（8，7）；    
B（7，3）；      
C（9，5）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．2007年“五•一”黃金周，某市共接待游客70466700人次，讀作：七千零四十六萬(wàn)六千七百，改寫成用萬(wàn)作單位的數(shù)是7046.67萬(wàn)人次；實(shí)現(xiàn)旅游收入一億七千四百萬(wàn)零三十六元，寫作：174000036，省略億后面的尾數(shù)記作約是2億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．從下面（　�。┖兄腥我饷�1個(gè)球，摸到紅球的可能性是$\frac{1}{2}$．
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案