【題目】口袋里有6個標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6的小球。
(1)任意摸出一個球,有________種可能結(jié)果,每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性都是________。
(2)任意摸出一個球:是單數(shù)的可能性是________,是雙數(shù)的可能性是________。小于3的可能性是________,大于3的可能性是________。
(3)任意摸出兩個球,兩數(shù)和有________種可能。兩數(shù)和是單數(shù)的可能性是________,是雙數(shù)的可能性是________;大于6的可能性是________,小于6的可能性是________。
【答案】6 9
【解析】
(1)有幾種球,任意摸出一個球就有幾種可能結(jié)果,每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性都相等;
(2)判斷出單數(shù)和雙數(shù)的個數(shù),判斷出小于3的個數(shù),大于3的個數(shù),用除法計算,用分?jǐn)?shù)表示可能性的大。
(3)計算出任意兩個數(shù)的和,排除重復(fù)的,確定共有幾種和。判斷出兩個數(shù)的和是單數(shù)的個數(shù),雙數(shù)的個數(shù),大于6的個數(shù),小于6的個數(shù),然后用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。
(1)共有6個小球,因此任意摸出一個球,有6種可能結(jié)果,每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性都是1÷6=;
(2)單數(shù)有3個,是單數(shù)的可能性是3÷6=;雙數(shù)有3個,是雙數(shù)的可能性是;小于3的數(shù)有2個,小于3的可能性是;大于3的數(shù)有3個,大于3的可能性是;
(3)和有1+2=3,1+3=4,1+4=5,1+5=6,1+6=7,2+3=5,2+4=6,2+5=7,2+6=8,3+4=7,3+5=8,3+6=9,4+5=9,4+6=10,5+6=11,除去重復(fù)的和有3、4、5、6、7、8、9、20、11,兩個數(shù)的和公9種可能,單數(shù)有5個,兩個數(shù)的和是單數(shù)的可能性是, 雙數(shù)有4個,兩個數(shù)的和是雙數(shù)的可能性是;大于6的有5個,大于6的可能性是;小于6的有3個,小于6的可能性是。
故答案為:(1)6;;(2);;;;(3)9;;;;。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面兩幅圖分別表示了人民幣與美元和歐元的兌換情況。
(1)依據(jù)上圖,寫出100元人民幣兌換的美元和歐元的錢數(shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))
人民幣 | 美元 | 歐元 |
100元 | ________元 | ________元 |
(2)王叔叔用6000歐元兌換美元,能兌換多少美元?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,線段BO和CO分別將∠ABC和∠ACB平均分成了兩份.
(1)若∠1+∠2=50°,那么∠O是多少度?
(2)若∠ABC+∠ACB=120°,那么∠O是多少度?
(3)若∠A=70°,那么∠O是多少度?
(4)通過計算,你發(fā)現(xiàn)∠O與∠A的關(guān)系是什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一幅比例尺為1:400的平面圖上量得一間長方形教室的長是6厘米,寬是4厘米。
(1)求這間教室的圖上面積與實(shí)際面積。
(2)寫出圖上面積和實(shí)際面積的比。并與比例尺進(jìn)行比較,你發(fā)現(xiàn)了什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商店運(yùn)來一批電冰箱,賣出臺數(shù)與還剩臺數(shù)的比是3:2,已知賣出的比剩下的多8臺,運(yùn)來電冰箱多少臺?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,小偉同學(xué)記錄了一壺水加熱過程中的水溫變化情況,并把它制成了統(tǒng)計圖。
①未加熱時,水溫是________攝氏度。
②燒開之后水達(dá)到100攝氏度用了________分鐘。
③根據(jù)上圖中整個加熱過程的水溫變化情況,水溫與時間________比例關(guān)系。(選擇正確的答案填寫:成正,成反,不成)
④如果繼續(xù)加熱到第12分鐘水溫是________攝氏度。
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