已知X÷Y=Z,那么當(dāng)X一定時,Y和Z成
 
比例;當(dāng)Y一定時,X和Z成
 
比例.
考點:辨識成正比例的量與成反比例的量
專題:比和比例
分析:判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解答: 解:已知X÷Y=Z,Z×Y=X(一定),Y和Z成反比例;
X÷Z=Y(一定),X和Z成正比例.
故答案為:反,正.
點評:此題屬于辨識成正、反比例的量,就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定,再做判斷.
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長方形有
 
條對稱軸,把長方形沿對稱軸的交點順時針旋轉(zhuǎn)
 
度后與原來的圖形重合.

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如圖,平行四邊形的周長是70厘米,平行四邊形的面積是多少平方厘米?

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最小的質(zhì)數(shù)是
 
,最大的兩位質(zhì)數(shù)
 
,奇數(shù)中最小的合數(shù)是
 
,質(zhì)數(shù)中的偶數(shù)是
 

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半圓叫做平角,角度是180度.
 
. (判斷對錯)

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0.375:
1
8
化成最簡整數(shù)比是
 
 
沒有倒數(shù).

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有20捆樹苗,每捆10棵,分配給四、五年級植樹,五年級比四年級多分得
2
3
,四、五年級各分得多少棵?

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一個長方形的面積是132平方厘米,長和寬的長度是相鄰的兩個自然數(shù),這個長方形的周長是多少厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用簡便方法計算.
2
3
+
5
27
)×27
7
13
×14-
7
13
4
9
×5×18.

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