分析 規(guī)定每人從中借一本或兩本不同類的書,根據(jù)排列組合知識(shí),共有:5+(5-1)×5÷2=15種組合情況,將這15種情況當(dāng)做15個(gè)抽屜,最差情況是每種情況都有1名學(xué)生,要保證至少有2人所借的書類型相同,則至少有15+1=16個(gè)同學(xué).
解答 解:5+(5-1)×5÷2
=5+10
=15(種)
15+1=16(個(gè))
答:至少有 16個(gè)同學(xué)借書,才能保證至少有兩個(gè)同學(xué)所借的書類型相同.
故答案為:16.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了排列組合知識(shí)和抽屜原理的綜合應(yīng)用,關(guān)鍵是求出一共有幾種組合情況即確定好抽屜數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
一月份 | 二月份 | 三月份 | |
上半月 | 5.5噸 | 4.2噸 | 6.8噸 |
下半月 | 4.7噸 | 3.5噸 | 5.3噸 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | -$\frac{1}{3}$ | C. | -$\frac{2}{3}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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