分別畫(huà)出三角形底邊上的高．

解：用三角板的一條直角邊與底邊重合，沿重合的底邊平移三角板，使三角板的另一條直角邊和底邊對(duì)著的頂點(diǎn)重合，過(guò)頂點(diǎn)沿直角邊向底畫(huà)線段即可；
畫(huà)圖如下：

分析：三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊引垂線，從頂點(diǎn)到垂足之間的線段是三角形的高，據(jù)此畫(huà)圖．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生根據(jù)三角形高的定義畫(huà)高的作圖能力．重點(diǎn)是第三個(gè)圖，以直角邊為底，高就是另一條直角邊．
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在點(diǎn)子圖上畫(huà)3個(gè)不同形狀的三角形和2個(gè)不同形狀的梯形，并分別標(biāo)出三角形的一條邊及邊上的高，梯形的上底、下底和高．

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