5.一位老師說,他班一半的學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué),四分之一的學(xué)生在學(xué)音樂,七分之一的學(xué)生在學(xué)外語,還剩6名同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球,則這個(gè)班一共有學(xué)生多少名?

分析 根據(jù)題意知道,把全班的學(xué)生人數(shù)看作單位“1”,學(xué)數(shù)學(xué)的占$\frac{1}{2}$,學(xué)音樂的占$\frac{1}{4}$,學(xué)外語的占$\frac{1}{7}$,還有剩下的6名占全班的1-$\frac{1}{2}-\frac{1}{4}-\frac{1}{7}=\frac{3}{28}$,等量關(guān)系式是全班的學(xué)生人數(shù)×$\frac{3}{28}$=6,再用除法計(jì)算即可.

解答 解:6÷(1-$\frac{1}{2}-\frac{1}{4}-\frac{1}{7}$)
=6×$\frac{28}{3}$
=56(名)
答:這個(gè)班一共有學(xué)生56名.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是先求出踢足球的6名學(xué)生占全班人數(shù)的幾分之幾,再根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.一個(gè)加數(shù)減少240,另一個(gè)加數(shù)增加240,和(  )
A.增大B.減小C.不變

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16.思考與探索.
(1)如果兩個(gè)數(shù)都是3的倍數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的和是3的倍數(shù)嗎?
(2)如果兩個(gè)數(shù)都不是3的倍數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的和是3的倍數(shù)嗎?
(3)如果兩個(gè)數(shù)中,一個(gè)數(shù)是3的倍數(shù).另一個(gè)數(shù)不是3的倍數(shù),這兩個(gè)數(shù)的和是3的倍數(shù)嗎?

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13.小寧站在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的中央,他的北方40m是主席臺(tái),南偏西45°方向上50cm是沙坑,北偏東60°方向上50cm是擲鉛球場(chǎng)地,南方80cm是教學(xué)樓,按1:2000的比例尺,畫出標(biāo)有以上各處位置的圖.

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20.李大爺圍了一個(gè)半徑是12m的圓形羊圈,要用多長(zhǎng)的鐵絲才能把這個(gè)羊圈圍上3圈(接頭處忽略不計(jì))?如果每隔1.5m打一根木樁,大約要打多少根木樁?

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10.在通常情況下,體積相等的水的質(zhì)量比冰的質(zhì)量多$\frac{1}{9}$.現(xiàn)有質(zhì)量50千克的水,如果有一塊冰的體積與這些水的體積相等,這塊冰的質(zhì)量是多少千克?

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17.圖中大圓的直徑是6cm,半徑是3cm,小圓的直徑是3cm;正方形的面積是18cm2

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14.一根鐵絲可以圍成一個(gè)半徑是3cm圓,如果用它圍成一個(gè)等邊三角形,那么每邊的長(zhǎng)是多少厘米?

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4.口算
9.7+1.1=7.2÷1.2=2.85×0.1=1.8×0.6=
1.4×0.4=2.5×80=0.12+8.8=6.3-4.7=
0.3×0.3=3.24÷0.06=0.25×0.4=1-0.19=
16×0.25=98.4÷100=0.64÷0.08=2.6÷0.02=

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同步練習(xí)冊(cè)答案