30×
1
6
1
6
×30
表示的意義和計算方法都相同.
×
×
.(判斷對錯)
分析:分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,都表示求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算.一個數(shù)乘分數(shù)的意義,表示求這個數(shù)的幾分之幾是多少.據(jù)此判斷.
解答:解:
1
6
×30表示30個
1
6
的和是多少;30×
1
6
表示求30的
1
6
是多少;它們表示的意義不同,計算方法相同.
所以,
1
6
×30和30×
1
6
表示的意義和計算方法都相同.此說法錯誤.
故答案為:×.
點評:此題考查的目的是理解掌握分數(shù)乘整數(shù)、一個數(shù)乘分數(shù)的意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?儋州模擬)學(xué)校舉行羽毛球比賽,張華和謝軍明天舉行決賽,現(xiàn)將他倆的資料公布如下:
張華 謝軍
兩人交戰(zhàn)成績 14勝16負 16勝14負
與市里其他學(xué)校熱身賽中的成績 25勝3負 23勝5負
(1)你認為本次決賽,
張華
張華
獲勝的可能性大些.
(2)如果學(xué)校要選一名選手參加市小學(xué)生羽毛球比賽,你認為選
張華
張華
較合適,理由是
張華和謝軍是一個學(xué)校里的打羽毛球的高手,在自己學(xué)校里打了30場,張華勝14場,占
14
30
,而謝軍勝16場,占
16
30
14
30
16
30
,謝軍成績稍優(yōu)于張華;但從在市里與其他學(xué)校的選手熱身賽中,比賽28場,張華勝25場,占
25
28
,而謝軍勝23場,占
23
28
,
25
28
23
28
,張華成績優(yōu)于謝軍;再通過比較分數(shù)單位,
1
30
1
28
,進一步確定張華獲勝的可能性更大些.
張華和謝軍是一個學(xué)校里的打羽毛球的高手,在自己學(xué)校里打了30場,張華勝14場,占
14
30
,而謝軍勝16場,占
16
30
,
14
30
16
30
,謝軍成績稍優(yōu)于張華;但從在市里與其他學(xué)校的選手熱身賽中,比賽28場,張華勝25場,占
25
28
,而謝軍勝23場,占
23
28
,
25
28
23
28
,張華成績優(yōu)于謝軍;再通過比較分數(shù)單位,
1
30
1
28
,進一步確定張華獲勝的可能性更大些.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某村共有5塊小麥實驗田,每塊實驗田今年的收成與去年相比情況如下:(增產(chǎn)為正,減產(chǎn)為負)
第1塊 第2塊 第3塊 第4塊 第5塊
比去年多(多少千克少) +45 -40 +30 -16 -5
今年小麥實驗田的總產(chǎn)量與去年相比較情況如何?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?鎮(zhèn)原縣模擬)列式計算.
(1)
3
7
與它的倒數(shù)的和除以36的
1
9
,商是多少
(2)甲數(shù)是30的
1
5
,乙數(shù)的25%是12,甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾?
(3)9個
2
3
減去一個數(shù)的
3
4
差是3,求這個數(shù)?
(4)用157的20%的
1
2
與3.7的差,去除16個
3
4
,商是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:海淀單元考試卷·六年級·數(shù)學(xué)·下冊 題型:041

列式計算.

16與0.85的差比某數(shù)的30%少6.3,求某數(shù).(列方程)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

算式30-16÷4+3×2用文字描述正確的是
[     ]
A.30減去16的差,除以4,再加上3與2的積,和是多少?     
B.30減去16除以4的商,所得的差再加上3與2的積,和是多少?     
C.30減去16除4的商,所得的差再加上3與2的積,和是多少?

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同步練習(xí)冊答案