10．復(fù)式折線統(tǒng)計圖既能看出兩組數(shù)據(jù)的數(shù)量變化情況，又能對兩組數(shù)據(jù)的差異進行比較分析．

分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：復(fù)式折線統(tǒng)計圖既能看出兩組數(shù)據(jù)的數(shù)量變化情況，又能對兩組數(shù)據(jù)的差異進行比較分析；
故答案為：數(shù)量變化情況，比較分析．

點評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．所有偶數(shù)（0除外）的公因數(shù)是1．√（判斷對錯）．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．長方形的長2.6米，寬比長短m米，這個長方形的面積是（　�。┟�2．
A．2.6mB．（2.6+m）×2.6×2C．2.6×（2.6-m）D．2.6-2.6×m

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．解方程：$\frac{5}{8}$+2x=$\frac{17}{20}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．能簡算的要簡算：
①12%+80%+0.88+$\frac{1}{5}$；
②4.85-（2.1+0.85）；
③777×9+111×37；
④27×3.4+15.4×34-8.1×34；
⑤3.2-2.8+6.8-7.2；
⑥7.75×60%+2$\frac{1}{4}$÷$\frac{5}{3}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．超市去年11月份共收入60萬元，12月每天收入2萬元，這兩個月共收入多少萬元？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．一座大橋限載20噸，一輛卡車載了20噸貨物可以安全通過．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．比4.92多1.07的數(shù)是5.99，一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位變成50.4，這個數(shù)原來是5.04．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．小亮班里的35位同學(xué)在李老師的帶領(lǐng)下到一個風(fēng)景點春游，他們準備買票時，看見一塊牌子上寫：“請游客購票：一人券的票價20元，每張集體券150元（可供10人參觀）．”很多同學(xué)提問：“我們應(yīng)該怎樣買票比較合算？”你能幫他們算一算嗎？
（1）設(shè)計五種不同的購買方案，并算出各方案的費用，填充下表．
一人券（張）集體券（張）總費用（元）
  方案一
方案二
方案三
方案四
方案五
（2）請寫出總費用最少的方案？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案