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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】種子的發(fā)芽率為95%,200粒種子能發(fā)芽的有多少粒?沒(méi)發(fā)芽的有多少粒?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們身體上有很多“尺子”可以助我們測(cè)量。
(1)比如聰聰?shù)闹讣咨w寬約為1厘米,他正在用指甲蓋量圖中鉛筆的長(zhǎng)度。請(qǐng)你估計(jì)這支鉛筆的長(zhǎng)度大約是________厘米。
(2)下面是與明明身體有關(guān)的一些數(shù)據(jù)。現(xiàn)在明明想要測(cè)量繞藍(lán)球場(chǎng)一圈的長(zhǎng)度,你覺(jué)得選擇下邊哪個(gè)“尺子”最合適?如何測(cè)量?(寫(xiě)出測(cè)量過(guò)程)
足長(zhǎng)大約20厘米 步長(zhǎng)大約60厘米 臂展大約150厘米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用這幾張卡片組成下面各數(shù),每個(gè)數(shù)字只能用一次.
(1)小于1而小數(shù)部分是三位的小數(shù).
(2)大于9而小數(shù)部分是三位的小數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分一分,算一算。
(1)每人分2串,可以分給幾個(gè)人?
(2)每人分3串,可以分給幾個(gè)人,還剩幾串?
(3)每人分4串,可以分給幾個(gè)人?還剩幾串?
(4)每人分6串,可以分給幾個(gè)人?還剩幾串?
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