Question

11．從學(xué)校乘車(chē)去博物館，汽車(chē)行駛的平均速度和所用的時(shí)間成反比例；訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的人數(shù)與錢(qián)數(shù)成正比例．

Answer 1

分析 判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，就看這兩種量是否是對(duì)應(yīng)的比值一定，如果是比值一定，就成正比例，如果不是比值一定或比值不一定，就不成正比例．

解答 解：（1）因?yàn)槠��?chē)行駛的平均速度×所用的時(shí)間=路程（一定）
所以汽車(chē)行駛的平均速度和所用的時(shí)間成反比例；
（2）因?yàn)榭傚X(qián)數(shù)÷訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的人數(shù)=一份《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的錢(qián)數(shù)（一定），
即總錢(qián)數(shù)與訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的人數(shù)的比值一定，符合正比例的意義，
所以訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的人數(shù)與總錢(qián)數(shù)成正比例．
故答案為：反，正．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于根據(jù)正、反比例的意義，辨識(shí)兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，就看這兩種量是否是對(duì)應(yīng)的比值一定，再做出判斷．