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在橫線上填上適當的數？
500÷
 
=
 
…10
 
÷5=360÷15．
考點：有余數的除法,商的變化規(guī)律
專題：運算順序及法則
分析：①根據在有余數的除法中，被除數-余數=商×除數，先用500-10=490，然后把490分解為兩個數相乘，應注意：余數總比除數小，由此解答即可；
②根據商不變性質：被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外），商不變；據此解答．
解答： 解：①500-10=490，490=49×10，
即：500÷49=10…10；
②360÷15
=（360÷3）÷（15÷3）
=120÷5；
故答案為，49，10，120．
點評：此題考查了有余數的除法，明確被除數、除數、商和余數之間的關系，是解答此題的關鍵；用到的知識點：商不變性質．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

用分數表示下面的各圖的陰影部分．

  （
 
）       （
 
）          （
 
）

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科目：小學數學 來源： 題型：

3.6立方米=
 
立方米
 
立方分米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

體積相等的兩個正方體，表面積也相等．
 
（ 判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

100里不斷減去5，直到等于0，共要減去
 
個5．

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科目：小學數學 來源： 題型：

我國公民身份證號碼由
 
位數字組成，號碼倒數第二位表示性別，女性用
 
數表示，單數表示
 
性．

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科目：小學數學 來源： 題型：

將2個蘋果和5個梨分成一份，最后剩下1個蘋果和3個梨，如果將1個蘋果和3個梨分成1份，當梨分完時還剩下24個蘋果，則共有
 
個梨．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下表是五名學生一分鐘跳繩成績統(tǒng)計表：
姓名 王宇 周曉郡 馬驍驍 李果 張雨陽
成績 68 60 142 79 66
（1）這組數據的中位數是
 
，這組數據的平均數是
 
．
（2）用
 
代表這五名學生跳繩的一般水平更合適．

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科目：小學數學 來源： 題型：

正方形的周長與邊長成
 
，圓的周長與直徑成
 
．

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