數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語(yǔ)已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
【題目】在橫線里填上“>”、“<”或“=”.
1﹣0.9 0.01 2.98 3.1 0.06元 6角 0.13 0.3 2分米 0.2米.
【答案】>,<,<,<,=
【解析】
試題分析:①因?yàn)?﹣0.9=0.1,0.1>0.01;
②、④根據(jù)小數(shù)大小比較的方法進(jìn)行比較;
③0.06元=0.6角,0.6角<6角,所以0.06元<6角;
⑤2分米=0.2米.
解:1﹣0.9>0.01 2.98<3.1 0.06元<6角 0.13<0.3 2分米=0.2米.
故答案為:>,<,<,<,=.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解方程。
2x+= x+= 3x-0.3=0.9
+x= y-= x-=
【題目】22+5=72 (______)
【題目】用兩句不同的口訣寫(xiě)兩道積是12的乘法算式:(______)或(______)。
【題目】遞等式計(jì)算
1632﹣33×3 91÷13×98 2012×2﹣998.
【題目】一輛汽車從乙地開(kāi)往丙地,每小時(shí)行35千米,行了3小時(shí),離丙地還有86千米,乙丙兩地相距多少千米?
【題目】我們身體上有很多“尺子”可以助我們測(cè)量。
(1)比如聰聰?shù)闹讣咨w寬約為1厘米,他正在用指甲蓋量圖中鉛筆的長(zhǎng)度。請(qǐng)你估計(jì)這支鉛筆的長(zhǎng)度大約是________厘米。
(2)下面是與明明身體有關(guān)的一些數(shù)據(jù)。現(xiàn)在明明想要測(cè)量繞藍(lán)球場(chǎng)一圈的長(zhǎng)度,你覺(jué)得選擇下邊哪個(gè)“尺子”最合適?如何測(cè)量?(寫(xiě)出測(cè)量過(guò)程)
足長(zhǎng)大約20厘米 步長(zhǎng)大約60厘米 臂展大約150厘米
【題目】又到桃花盛開(kāi)的季節(jié),桃花園推出兩種購(gòu)票方案。
(1)7位家長(zhǎng)帶3個(gè)孩子去賞花,選哪種方案合算?
(2)3位家長(zhǎng)帶7個(gè)孩子去賞花,選哪種方案合算?
(3)3位老師帶20個(gè)學(xué)生去賞花,怎樣購(gòu)票最省錢(qián)?
【題目】三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,成績(jī)?nèi)缦拢盒〖t用12.5秒,小明用14.9秒,小亮用15.1秒, 跑的最快.
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