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11.小明用6個(gè)同樣大的正方體擺成一個(gè)物體,從正面和上面看到的分別是如圖所示的圖形.如果從右面看這個(gè)物體,看到的是( �。﹫D形.
A.B.C.D.

分析 根據(jù)從上面看到的圖形可得:下層有4個(gè)小正方體,那么上層就是2個(gè)小正方體,又因?yàn)橛疫厓闪卸际且粚�,所以左邊一列的前后兩行都�?層,所以從右面看到的圖形是一個(gè)“田”字形,據(jù)此即可解答問題.

解答 解:根據(jù)題干分析可得,從上面看到的圖形可得:下層有4個(gè)小正方體,那么上層就是2個(gè)小正方體,又因?yàn)橛疫厓闪卸际且粚�,所以左邊一列的前后兩行都�?層,所以從右面看到的圖形是一個(gè)“田”字形.
故選:A.

點(diǎn)評 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.下面是某校運(yùn)動會各年級參賽人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表
年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級

人數(shù)  人
7080100120125135
(1)請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),繪制折線統(tǒng)計(jì)圖.

(2)哪個(gè)年級的參賽人數(shù)最多?哪個(gè)年級的參賽人數(shù)最少?
(3)張美所在年級的參賽人數(shù)排名第4位,張美是哪個(gè)年級的?
(4)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?并解答.

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2.口算.
270÷9=6400÷8=3000÷5=700×40=23×300=
14×70=369÷3=430×20=3+4.6=2.7-1.9=

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19.一捆電線用去36米,占全長的40%,這捆電線長多少米?

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6.計(jì)算40.2÷3的豎式如圖,豎式中的“12”表示( �。�
A.12個(gè)1B.12個(gè)0.1C.12個(gè)0.01D.12個(gè)10

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16.在橫線里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q或數(shù)
680平方米=0.068公頃;         
6.18立方米=6180升;
34時(shí)=45分;                
一本數(shù)學(xué)書封面的大小大約是390平方厘米.

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3.如圖,圖1是由一個(gè)等邊三角形和一個(gè)正方形組成的,連接三角形的一個(gè)頂點(diǎn)和正方形的一個(gè)頂點(diǎn)得到圖2,圖2中∠1是15度.

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20.4514最簡整數(shù)比是16:5.比值是165

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10.涂一涂、填一填、比一比.

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