A. | B. | C. |
分析 分?jǐn)?shù)的意義為:將單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù).據(jù)此意義對(duì)各選項(xiàng)中的圖形分析即可.
解答 解:選項(xiàng)A,此三角形被平均分成8份,陰景部分為4份,則陰影部分占整個(gè)圖形的$\frac{4}{8}$或$\frac{1}{2}$.
選項(xiàng)B,此圓雖被分成9份,陰影部分為4份,但不是平均分成,所以陰影部分不占整個(gè)圖形的$\frac{4}{9}$.
選項(xiàng)C,此三角形被平均分成9份,陰景部分為4份,則陰影部分占整個(gè)圖形的$\frac{4}{9}$.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 完成本題要注意分?jǐn)?shù)意義中“平均分”這一要素.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
287+355= | ☆1000-756= | 125×8= |
803×9= | 428-307= | ☆257+149= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
210÷3= | 5×110= | 800÷4= | 500×6= |
48÷2= | 42×2= | $\frac{9}{7}$-$\frac{4}{9}$= | $\frac{2}{5}$+$\frac{1}{5}$= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 95 | B. | 93 | C. | 96 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 5 | C. | 6 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com