把一根直徑40厘米，長(zhǎng)2米的圓柱體木料鋸成1米長(zhǎng)的兩段，表面積增加（　�。┢椒嚼迕祝�
A、1256B、2512
C、5024
考點(diǎn)：長(zhǎng)方體和正方體的表面積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：把長(zhǎng)2米的圓柱體木料鋸成1米長(zhǎng)的兩段，只需鋸一次，表面積增加兩個(gè)截面（底面）的面積，根據(jù)圓的面積公式：s=πr2，把數(shù)據(jù)代入公式解答即可．
解答： 解：3.14×（40÷2）2×2
=3.14×400×2
=2512（平方厘米），
答：表面積增加2512平方厘米．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題解答關(guān)鍵是明確：把長(zhǎng)2米的圓柱體木料鋸成1米長(zhǎng)的兩段，只需鋸一次，表面積增加兩個(gè)截面（底面）的面積．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)底面半徑是4厘米，高是10厘米的圓柱底面分成若干相等的扇形，將圓柱沿此扇形邊切開(kāi)，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體，則表面積（　�。�
A、增加40厘米2
B、增加80厘米 2
C、不變
D、減少80厘米2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用三根小棒圍成一個(gè)三角形，其中兩根小棒的長(zhǎng)度分別是5厘米、9厘米，另一根小棒的長(zhǎng)度應(yīng)該大于
 
厘米，而且小于
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方形有
 
條對(duì)稱軸，把長(zhǎng)方形沿對(duì)稱軸的交點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
 
度后與原來(lái)的圖形重合．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從頂點(diǎn)沿著圓錐的高把一個(gè)圓錐切成兩部分，量得其中一個(gè)切面（三角形）的底是10厘米，高是12厘米，原來(lái)圓錐的體積是
 
厘米3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

最大能填幾？
（1）
 
×8＜65
（2）
 
6÷6的商是一位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一項(xiàng)工程甲獨(dú)作4天完成，乙獨(dú)作7天完成，甲獨(dú)作2天完成，乙獨(dú)作3天完成，共完成了這項(xiàng)工程的
(    )
(    )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，平行四邊形的周長(zhǎng)是70厘米，平行四邊形的面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有20捆樹(shù)苗，每捆10棵，分配給四、五年級(jí)植樹(shù)，五年級(jí)比四年級(jí)多分得
2
3
，四、五年級(jí)各分得多少棵？

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