【題目】我們學(xué)校原有學(xué)生1700人,今年畢業(yè)300人,今年又招進(jìn)新生400,這所學(xué)校現(xiàn)在有學(xué)生多少人?
【答案】1800元
【解析】
略
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】5元6角等于( )。
A. 5個(gè)1元和6個(gè)1角 B. 5個(gè)6角 C. 5個(gè)1元
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】看下面的條件,然后在圖中的括號(hào)內(nèi)填上合適地點(diǎn)名稱(chēng):
(1)涼亭在噴水池的西北方; (2)大樹(shù)在噴水池的西方;
(3)矮樹(shù)在長(zhǎng)椅的南方;(4)噴水池在長(zhǎng)椅的西南方;
(5)長(zhǎng)椅在花圃的東方;(6)花圃在噴水池的北方。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果正方形的周長(zhǎng)擴(kuò)大2倍,那么所得新的正方形的邊長(zhǎng)是原來(lái)的正方形邊長(zhǎng)的 倍,新正方形的面積是原正方形面積的 倍.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小巧生病了。醫(yī)生每天上午7時(shí)和下午7時(shí)測(cè)量小巧的體溫,并根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)了一張折線統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖,回答下面的問(wèn)題。
(1)這張折線統(tǒng)計(jì)圖的橫軸表示(______),縱軸表示(______)。
(2)縱軸上的1小格表示(______)℃,橫軸上的1小格表示(______)。
(3)小巧(______)時(shí)的體溫最高,是(______)。
(4)從(______)時(shí)候到(______)時(shí)候,小巧的體溫上升幅度最大。
(5)從(______)時(shí)候到(______)時(shí)候,小巧的體溫下降幅度最大。
(6)小巧7日下午的體溫與8日下午的體溫相差(______)℃。
(7)根據(jù)以上的體溫測(cè)量,我們預(yù)測(cè)小巧的病情會(huì)(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】修路隊(duì)修了一條路,已修了596米,還剩256米沒(méi)有修,這條路長(zhǎng)多少米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人民幣單位換算
(1)2個(gè)5分是________分,正好是________角.
(2)5個(gè)2分是________分,正好是________角.
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