Question

14．下面是五（1）班同學最喜歡的課外活動統計表．

項目	踢足球	游戲	跳繩	乒乓球	羽毛球	跑步
人數	10	5	6	7	6	4

（1）根據表中的數據制成條形統計圖．
（2）喜歡踢足球運動的人數最多．
（3）喜歡跳繩和羽毛球運動的人數同樣多．
（4）喜歡跑步運動的人數最少．
（5）全班共有38名同學．
（6）你還能提出什么數學問題？并解答．

Answer 1

分析 （1）根據統計表所提供的數據，每格代表1人，在圖中繪制出喜歡各頂目人數的直條圖，標出數據等即可完成條形統計圖．
（2）～（5）根據統計圖（表）所提供的信息，即可看出喜歡每種活動項目的人數，由此可知喜歡哪個項目的人數最多，喜歡哪個項目的人數最少，喜歡哪些項目的人數同樣多，還可以計算出全班人數．
（6）根據這些信息還能提出很多數學問題，如喜歡踢足球的人數占全班人數的幾分之幾？用喜歡踢足球的人數除以全班人數．

解答 解：（1）根據表中的數據制成如圖的條形統計圖：

（2）答：喜歡踢足球運動的人數最多．
（3）答：喜歡跳繩和羽毛球運動的人數同樣多．
（4）答：喜歡跑步運動的人數最少．
（5）10+5+6+7+6+4=38（名）
答：全班共有38名同學．
（6）喜歡踢足球的人數占全班人數的幾分之幾？
10÷38=$\frac{5}{19}$
答：喜歡踢足球的人數占全班人數的$\frac{5}{19}$．
故答案為：踢足球，跳繩，羽毛球，跑步，38名．

點評 此題主要考查的是如何根據統計表所提供的數據繪制條形統計圖、觀察條形統計圖并從圖中獲取信息，然后再進行有關計算．注意，繪制統計圖時要寫上標題，標上數據及繪圖時間等．直條寬度相同，分布均勻，美觀大方．