4米是5米的
 
%，4米比5米短
 
%，5米比4米長
 
%．
考點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：（1）要求4米是5米的百分之幾，用4÷5計(jì)算即可；
（2）先求出4米比5米短幾米，再用短的米數(shù)除以5米即可；
（3）先求出5米比4米長幾米，再用長的米數(shù)除以4米即可．
解答： 解：（1）4÷5=80%；
（2）（5-4）÷5=20%；
（3）（5-4）÷4=25%；
故答案為：80，20，25．
點(diǎn)評(píng)：本題是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，關(guān)鍵是看把誰當(dāng)成了單位“1”，單位“1”的量為除數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校組織安全宣傳活動(dòng)，學(xué)校一至四年級(jí)各級(jí)部人數(shù)如下：
一年級(jí)：女生122人男生138人
二年級(jí)：女生130人男生112人
三年級(jí)：女生140人男生175人
四年級(jí)：女生150人男生125人
（1）請(qǐng)將各級(jí)部總?cè)藬?shù)填入表格．（單位：人）
級(jí)部 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí)
女生
男生
總?cè)藬?shù)
（2）請(qǐng)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表完成下面的統(tǒng)計(jì)圖．

（3）統(tǒng)計(jì)圖中每1格代表
 
人，
 
年級(jí)的總?cè)藬?shù)最多，
 
年級(jí)的總?cè)藬?shù)最少，相差
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖，A點(diǎn)到已知直線的距離是
 
厘米，A、B兩點(diǎn)間的距離是
 
厘米．
（2）在圖中，過A點(diǎn)畫已知直線的平行線，過B點(diǎn)畫已知直線的垂線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算（能簡算的要簡算）
5÷
5
6
+
5
6
÷5
2
5
×
6
11
+40%×
5
11
2
5
÷（
3
4
+
2
5
）		 （
24
19
+
16
17
）×
1
8
+
15
17

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

橫線里填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />一支鉛筆長120
 
；
飛機(jī)每小時(shí)飛行950
 
；
小明身高147
 
；
體重35
 
；  
 一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是200
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六（1）班男生人數(shù)是女生的125%，男生人數(shù)比女生多
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的衣服和褲子有
 
種不同的搭配方法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)一個(gè)物體兩部分之間的比大致符合5：3時(shí)，會(huì)給人以美的感覺，這個(gè)比被稱為“黃金比”．亮亮要為自己設(shè)計(jì)一個(gè)“樂學(xué)牌”書桌，如果書桌的長度是80厘米，書桌的寬度大約定為（　　），會(huì)給人以最美的感覺．
A、80厘米B、40厘米
C、48厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3位老師帶著44位學(xué)生去劃船，每條船最多可以乘4個(gè)人． 那么至少要租多少條船？

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同步練習(xí)冊(cè)答案