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7.我們已學過的統(tǒng)計圖有條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,要對3月份全校學生課外閱讀量變化情況進行統(tǒng)計,最好選用折線統(tǒng)計圖.

分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數量的多少,而且能反映數量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系;由此根據情況選擇即可.

解答 解:我們已學過的統(tǒng)計圖有條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和 扇形統(tǒng)計圖,要對3月份全校學生課外閱讀量變化情況進行統(tǒng)計,最好選用 折線統(tǒng)計圖.
故答案為:扇形統(tǒng)計圖,折線.

點評 此題應根據條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答.

練習冊系列答案
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