相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

9．計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便怎樣算．
3.6×[2÷（$\frac{4}{5}$-0.6）]
7.7×7+7.7+2×7.7
2.5×12.5×32
8.6-$\frac{2}{7}$-$\frac{5}{7}$+1.75．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

8．如果把110個(gè)本子平均分給甲班的同學(xué)，則多5個(gè)；而如果把210個(gè)本子平均分給這個(gè)班的同學(xué)正好分完；如果把240個(gè)本子平均分給這個(gè)班的同學(xué)，還少5個(gè)．甲班有多少名同學(xué)？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

7．加工一批零件，甲乙合作3小時(shí)完成，甲獨(dú)做5小時(shí)完成．已知甲每小時(shí)比乙多加工6個(gè)零件，這批零件共有多少個(gè)？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是一個(gè)梯形，上底為7厘米，下底為12厘米，將梯形分成一個(gè)面積為42平方厘米的平行四邊形和一個(gè)三角形，試求三角形的面積．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明要買(mǎi)一支鉛筆，由于鉛筆減價(jià)20%，同樣的錢(qián)他可以多買(mǎi)6支，問(wèn)小明原計(jì)劃買(mǎi)多少支鉛筆？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

4．脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
6000-105×36
$\frac{10}{3}$×2.5×$\frac{9}{10}$÷$\frac{1}{4}$
$\frac{11}{4}$÷[$\frac{2}{3}$-（$\frac{1}{2}$+$\frac{3}{5}$）×$\frac{5}{9}$]
$\frac{1985+1987+1989+…+1999}{1986+1988+1990+…+2000}$．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．一個(gè)不等于0的數(shù)一定大于它的倒數(shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一列火車(chē)長(zhǎng)360米，每秒行15米，火車(chē)全部通過(guò)長(zhǎng)1560米的隧道要用（　�。┟耄�
A．200B．128C．129

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．分母是10的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)之和是（　�。�
A．2$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．2

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

20．一座高270米．長(zhǎng)為46米，寬25米的高層住宅占地面積是1150平方米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案