一個正方形的邊長增加5m，面積就增加95m²，原來正方形的邊長是________m．

直接寫出得數(shù) 6.3÷9=	4.2÷2.1=	8-2.6=	4×1.5=	0.32+0.8=
1.7+0.25=	0.84÷4=	4.4÷0.2=	5.6÷1.4=	4+2.06=
6.3÷0.09=	8.8÷1.1=	0.4×0.8=	5.2÷13=	0÷2.5=
3.4-1.7=	11.9+8.1÷9=	3.6-3.6÷3.6=	4.5÷5÷2=	1.25×7×0.8=

從如圖三幅圖中我發(fā)現(xiàn)了有趣的數(shù)學(xué)信息，我可以出第四幅圖是：

某校要在一個正方形的花壇四周鋪一條1米寬的水泥路（如圖）．如果水泥路的總面積是12平方米，中間花壇的面積是________平方米．

從A點(diǎn)走向河邊，怎么走最近？請你在圖中畫出來．并且過A點(diǎn)，畫小河CD邊的平行線．

如圖是用同樣大小的正方體靠墻角疊放成的圖形，按疊放規(guī)律填空：

小正方體的個數(shù)	3	6	9	12	15	18
露在外面的面數(shù)

如果疊放216個個小正方體，露在外面的面有________．

小林在教室的座位是第5列第7行，用數(shù)對表示為________．

8.5　 8.50　 8.500這三個數(shù)

1. A.
   不相等
2. B.
   相等 精確程度也相同
3. C.
   大小相等 但精確程度不相同

比較大小．
1________ ； ________ ； 0.87________ ．