下面的圖是同學(xué)們一周的活動(dòng)安排，根據(jù)圖示判斷句子

We play the drum on Thursday.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源：英語(yǔ)教研室 題型：008

下面的圖是周一到周五的天氣情況和課程安排，根據(jù)圖示判斷句子正誤，正確的寫(xiě)T，錯(cuò)誤的寫(xiě)F

We have an English class on Thursday.

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源：英語(yǔ)教研室 題型：008

下面的圖是周一到周五的天氣情況和課程安排，根據(jù)圖示判斷句子正誤，正確的寫(xiě)T，錯(cuò)誤的寫(xiě)F

It is snowy on Friday.

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：寫(xiě)作題

看圖作文。

下面的圖是John和朋友于春天的某一天在野外游玩的場(chǎng)景。
請(qǐng)以“A happy day in spring”為題寫(xiě)一篇50詞左右的文章描述圖中所呈現(xiàn)的內(nèi)容，可做適當(dāng)想象發(fā)揮。

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源：期中題 題型：補(bǔ)全對(duì)話(huà)，情景問(wèn)答

情景交際。
1. 當(dāng)你詢(xún)問(wèn)班里新來(lái)的一名女同學(xué)是誰(shuí)時(shí)，應(yīng)該說(shuō)： 
[     ]
A. Who's he?    
B. What's his name?
C. Who's she?
2. 當(dāng)你向同學(xué)們介紹你的好朋友張鵬留黑色短發(fā)時(shí)，應(yīng)該說(shuō)：
[     ]
A. He has long black hair.     
B. He has short black hair.     
C. He has big eyes and a small nose.
3. 你想告訴同學(xué)們你喜歡科技課時(shí)，應(yīng)該說(shuō)：
[     ]
A. I like science.    
B. I like math.    
C. I like computer games.
4. 當(dāng)你告訴媽媽你有一個(gè)美國(guó)朋友時(shí)，應(yīng)該說(shuō)：
[     ]
A. Mom, I have a new friend.     
B. Mom, I have an American friend.     
C. Mom, I have a Japanese friend.
5. 當(dāng)你詢(xún)問(wèn)朋友“你會(huì)拼讀這些單詞嗎”時(shí)，應(yīng)該說(shuō)：
[     ]
A. Can I help you?    
B. Can you spell these words?     
C. Who is your friend?

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解

Read and remember．（讀一讀，記一記。）

2．  在西方國(guó)家，一周的第一天是從Sun-  day開(kāi)始的。而為什么weekend卻是指  Saturday和
Sunday這兩天呢？這得從周  末的由來(lái)說(shuō)起�！妒ソ�(jīng)》里提到：上帝創(chuàng)  造萬(wàn)物．用了六天的時(shí)間，第七天休息。  所以西方人都在這天休息，去教堂做禮  拜�？墒呛髞�(lái)古巴比倫經(jīng)里面卻記載，上   帝是星期六休息的，并且很多猶太教也認(rèn)  為應(yīng)該是星期六休息。于是，越來(lái)越多國(guó)  家干脆休息兩天，以免爭(zhēng)議。

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同步練習(xí)冊(cè)答案