判斷下列冠詞使用正誤, 正確的寫T, 錯誤的寫F

I want to go into a space someday.

答案:F
解析:

答案:F


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)英語 來源:專項題 題型:填空題

請看圖將下列句子補充完整,注意冠詞的使用。
1. What's this?  It's ________________. 
2. What's this?  It's ________________. 
3. What's that?  It's ________________. 
4. What's that?  It's ________________. 
5. What's that?  It's ________________. 

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科目:小學(xué)英語 來源:同步題 題型:判斷題

判斷下列句子的正誤,錯誤的請改正過來,并翻譯成中文。
1. How many peoples are there in your family?
________________________________________________________________
2. What's is your father?
________________________________________________________________
3. My aunt is a nurse.
________________________________________________________________
4. I likes reading.
________________________________________________________________

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科目:小學(xué)英語 來源:專項題 題型:句型轉(zhuǎn)換

將下列句子改成單數(shù)形式。(注意冠詞的使用)
1. Are there any oranges on the table?
_________________________________________________________________
2. These are old houses.
_________________________________________________________________
3. Are these elephants or bees?
_________________________________________________________________
4. Those are pictures of animals.
_________________________________________________________________

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科目:小學(xué)英語 來源:專項題 題型:翻譯題

把下列漢語譯成英語。(注意冠詞的使用)
1. 你喜歡踢足球嗎?
_________________________________________________________
2. 在班里湯姆跑得最快。
_________________________________________________________
3. 今天是11月18日,星期四。
_________________________________________________________
4. 這個周末,我們要去長城。
_________________________________________________________
5. 我有同樣的想法。
_________________________________________________________
6. 穿紅色裙子的那個女孩是我妹妹。
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科目:小學(xué)英語 來源:模擬題 題型:辨音題

判斷下列各組詞中畫線部分的讀音,請按A,B,C,D四種情況選擇答案。
A. 一種讀音  
(     ) 1. ba
(     ) 2. he  
(     ) 3. can           
(     ) 4. mine    
(     ) 5. family 
B. 兩種讀音
grade       
very        
baby                    
like        
you         
C. 三種讀音   
class        
beside                  
water         
find          
baby        
D. 四種讀音     
policeman        
present       
about                                        
middle          
goodbye    

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