【題目】對黃土高原的綜合治理，措施不得力的一項是（ ）

A．植樹種草 B．建梯田、修擋土壩

C．退耕還林、還草 D．挖坎兒井引黃河水灌溉農(nóng)田

【答案】D

【解析】

試題分析：A．植樹種草是綜合治理黃土高原的根本措施之一，屬于合理措施；

B．在坡度較緩的地方修梯田，可以減緩坡度；打壩淤地可使大量的肥土淤泥，在壩內(nèi)變成溝底平地，既可攔水，淤泥又形成平坦肥沃的可耕地，一舉兩得，所以屬于合理措施；

C．退耕還林、還草，加快林地建設(shè)，可以調(diào)節(jié)地面徑流，屬于合理措施；

D．坎兒井是荒漠地區(qū)一特殊灌溉系統(tǒng)，普遍于中國新疆吐魯番地區(qū)，故屬于不合理措施．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】長江中下游地區(qū)成為我國淡水魚苗的主要生產(chǎn)基地，主要原因是（ ）

A．大部分地區(qū)靠海 B．屬于亞熱帶季風(fēng)氣候

C．河網(wǎng)縱橫，湖泊密布 D．養(yǎng)魚歷史悠久

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】(2017河南備用題4題)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)

圖像、視頻和網(wǎng)絡(luò)盡管擴(kuò)大了人們接受信息的渠道，卻不可能取代紙質(zhì)書閱讀。比起圖像、視頻和網(wǎng)絡(luò)等接受方式，讀紙質(zhì)書所能獲得的文字感覺，________，________。________，________。________，也有不同媒介的運用所造成的效應(yīng)問題。

①總有些怪怪的，不能進(jìn)入狀態(tài)

②拿著手機(jī)或閱讀器誦讀“目盡青天懷今古”

③是圖像、視頻所沒有的

④這不全是習(xí)慣的問題

⑤甚至是網(wǎng)上閱讀也無法獲得的

A.①④⑤②③B.③②①④⑤

C.③⑤②①④D.⑤②①④③

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某地等高線地形圖”，回答問題：

（1）A、B兩地間的相對高度是_____米。

（2）A、B兩處坡度較陡的是_____處。

（3）C處的山體部位是______。

（4）乙村落位于甲村落的______方位。

（5）若甲、乙兩村落圖上相距5厘米，那么，兩村落的實地距離是_____千米。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于地球形狀的描述，正確的是( )

A.天圓地方

B.是一個兩極稍扁.赤道略鼓的不規(guī)則球體

C.地球是正圓形的

D.天如斗笠，地如覆盤

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題：

(1）寫出A點的經(jīng)度和緯度：

A點：（經(jīng)度）______、（緯度）____。

（2）A、B、C三點中，位于低緯度的點是______ (填字母)，有太陽直射現(xiàn)象的是____ (填字母)。

（3）A、C兩點中，位于南半球的點是_____ (填字母)，位于東半球的點是_____ (填字母)。

（4）A點位于B點的_____方位。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要特征是（ ）

A．因地制宜，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢

B．聯(lián)系越來越密切，經(jīng)濟(jì)全球化

C．分工協(xié)作，互惠互利

D．經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于北半球春分日的描述，正確的是（ ）

A. 9月23日前后 B. 太陽直射在赤道上

C. 這時北半球晝長夜短 D. 南半球是春季

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀印度略圖，分析下列問題。

（1）①是印度北部高大的 山脈；

（2）②是流經(jīng)印度中部的 河；

（3）③是印度的地形區(qū) 高原 ；

（4）④是世界“雨極” ；

（5）印度的氣候類型以 為主。

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同步練習(xí)冊答案