讀世界年平均氣溫分布圖,回答下列問題(4分)

(1)讀圖可知,全球氣溫分布的規(guī)律是從           氣溫逐漸降低。

(2)造成這種氣溫差異的主要因素是          因素。

(3)世界氣溫最低的地方是          洲。

 

【答案】

讀世界年平均氣溫分布圖,回答下列問題(4分)

(1)低緯(赤道)  高緯(兩極)

(2)緯度   (3)南極洲

【解析】

試題分析:(1)讀圖可知,全球氣溫分布的規(guī)律是從低緯向高緯氣溫逐漸降低;(2)造成這種氣溫差異的主要因素是緯度因素,緯度高的正午太陽高度小,太陽輻射分布較少;(3)世界氣溫最低的地方是南極洲,緯度最高,海拔最高。

考點:本題主要考查的是氣溫的知識。

點評:本題還可以考查氣溫:大氣的冷熱程度。日平均氣溫:一天中氣溫的平均值。氣溫日變化:以一天為周期的氣溫變化。一天中最高氣溫出現(xiàn)在午后2時左右,最低氣溫出現(xiàn)在日出前后;以一天中最高氣溫與最低氣溫的差等于氣溫日較差;氣溫年變化:以一年為周期的氣溫變化。一年中氣溫的年變化規(guī)律;氣溫年較差:一年中月平均氣溫最高值同月平均氣溫最低值的差。等溫線:在地圖上把氣溫相同的地點連起來的線。氣溫分布的規(guī)律:(1)緯度與氣溫分布(緯度影響氣溫分布):世界氣溫從低緯度向極地逐漸降低。氣溫向北方向升高為南半球,向南升高為北半球(2)海陸與氣溫分布(海陸影響氣溫分布):同緯度夏季氣溫陸地高海洋低,冬季反之。(3)地勢(地形)與氣溫分布(地形影響氣溫分布):地勢(海拔)升高氣溫降低,海拔每升高100米氣溫約降低0.6℃。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀世界年平均氣溫分布示意圖,回答下列問題.
(1)按五帶的劃分,南、北回歸線之間稱為
 
帶,從圖中可看出,該帶的氣溫多在
 
℃以上.
(2)讀圖可知,全球氣溫分布規(guī)律是從
 
緯向
 
緯氣溫逐漸降低,造成這種分布差異的主要因素是
 
(緯度、海陸).
(3)世界氣溫最低的地方是在
 
洲.
(4)南、北半球中,等溫線比較平直的是
 
半球.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀世界年平均氣溫分布示意圖,回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)讀圖可知,全球氣溫分布規(guī)律是從
 
緯向
 
緯氣溫逐漸降低,造成這種分布差異的主要因素是
 
(緯度、海陸、地形).
(2)世界氣溫最低的地方是在
 
洲.
(3)南、北半球中,等溫線比較平直的是
 
半球.

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科目:初中地理 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)七年級第一學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀世界年平均氣溫分布示意圖,回答下列問題。(7分)

1)按五帶的劃分,南、北回歸線之間稱為??????? 帶,從圖中可看出,該帶的氣溫多在????? ℃以上。

2)讀圖可知,全球氣溫分布規(guī)律是從????? 緯向????? 緯氣溫逐漸降低,造成這種分布差異的主要因素是????????? (緯度、海陸)。

3)世界氣溫最低的地方是在?????? 洲。

4)南、北半球中,等溫線比較平直的是??????? 半球。

 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“世界年平均氣溫分布”圖,完成下列要求。

(1)由圖中等溫線分布可以看出,__________是影響氣溫分布的主要因素。

(2)世界氣溫分布的基本規(guī)律是______________________________。

(3)處于同一緯度的A、B、C三點,氣溫分別是20℃、l0℃、0℃,A、B兩點氣溫差異的原因是由于__________因素不同造成的;B、C兩點氣溫差異的原因是由于____________________因素不同造成的。

(4)南半球的等溫線比北半球平直,這是因為______________________________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀世界年平均氣溫分布示意圖,回答下列問題。(7分)

(1)按五帶的劃分,南、北回歸線之間稱為        帶,從圖中可看出,該帶的氣溫多在      ℃以上。

(2)讀圖可知,全球氣溫分布規(guī)律是從      緯向      緯氣溫逐漸降低,造成這種分布差異的主要因素是          (緯度、海陸)。

(3)世界氣溫最低的地方是在

       洲。

(4)南、北半球中,等溫線比較平直的是        半球。

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