【題目】引起黃土高原水土流失的最主要因素是…( )
A. 土質疏松 B. 垂直節(jié)理發(fā)育 C. 夏季多暴雨 D. 人為破壞植被
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】暑假期間，玲玲與同學一起去我國東南沿海福建省某景區(qū)研學旅行。讀下圖，完成下列各題。
（1）進入景區(qū)后玲玲發(fā)現(xiàn)，該景區(qū)的地勢特點是 。
（2）玲玲注意到該景區(qū)甲、乙、丙聚落分布的共同特點是 。玲玲選擇甲聚落作為避暑住宿地點的主要原因是 。
（3）為了登上1217米的主峰，導游設計了①和②兩條線路。請你選擇一條最佳線路，并利用圖中信息說出選擇該線路的原因。
（4）研學期間，玲玲特別提示同學，經過A-B線時要注意安全，因為這里是 （地形部位），該季節(jié)容易出現(xiàn) （自然災害）。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀萬卷書，行萬里路。行走的地理課堂，可以將知識與生活相融合，提高地理素養(yǎng)。暑假期間，青島某中學的同學們到世界各地進行研學，并進行歸納總結。
研學發(fā)現(xiàn)：
發(fā)現(xiàn)一：貝貝去澳大利亞游玩，發(fā)現(xiàn)當?shù)氐闹袑W生正放寒假。原因 。
發(fā)現(xiàn)二：玲玲在我國東北吉林長白山游玩，在山體的東南側遇到降雨，是因為東南側位于山
的 ，產生了大量的 （降水類型）。
發(fā)現(xiàn)三：明明在我國西北內陸游玩中，懂得了“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”含義，玩了好幾天，都是晴空萬里。歸納總結：由以上同學的發(fā)現(xiàn)總結影響氣候的因素有 、地形地勢、 等。
探究延伸：
探究一：麗麗去西藏自治區(qū)游玩，發(fā)現(xiàn)當?shù)氐木用翊┮路�，往往只穿左邊的袖子（如上圖），這是因為 。
探究二：青藏地區(qū)山上的冰雪每年都在減少，令人擔憂。簡析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因： 。作為中學生，應該怎樣做能減緩這種現(xiàn)象？
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】有關美國的敘述，正確的是
A. 西臨大西洋，東臨太平洋，北與加拿大接壤
B. 農業(yè)現(xiàn)代化水平高，是世界上輸出農產品最多的國家
C. 美國農業(yè)發(fā)達，所以全國大多數(shù)人從事農業(yè)
D. 美國的高新技術產業(yè)主要集中分布在舊金山
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀經緯網示意圖，回答下面小題。
【1】下列各點的坐標，正確的是( )
A.A（40°E,40°N）B.B（40°E,40°N）
C.C（0°,20°N）D.D（40°W,20°S）
【2】圖示四個區(qū)域中，全部位于中緯度地區(qū)的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
【3】圖示四個區(qū)域中，全部位于東半球、熱帶的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
【4】圖示的四個區(qū)域中，面積相同的是( )
A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.丁、甲
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀 “某地等高線地形圖”，完成下面小題。
【1】圖中①～④的地形部位名稱依次是( )
A.山頂、山脊、陡崖、山谷B.山頂、山脊、山谷、陡崖
C.山頂、陡崖、山谷、山脊D.陡崖、山谷、山脊、山頂
【2】甲村所在虛線區(qū)域內的地形類型是( )
A.山地B.丘陵C.高原D.平原
【3】圖中①～④地，在暴雨天氣的影響下，最有可能產生泥石流的是( )
A.①B.②C.③D.④
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】關于美國的敘述，正確的是（ �。�
A. 美國是種族和民族都很復雜的移民國家
B. 美國的土著居民是黑種人
C. 東北部的陽光地帶，新興工業(yè)發(fā)展很快
D. 硅谷在洛杉磯附近
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