【題目】用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空。(其中有兩個(gè)單詞是多余的)
Paper cutting can be seen in many parts of China during the Spring Festival.【1】 it has a long history of over 1,500 years. However,the ancient art 【2】 is at risk of disappearing. Voyo Woo,a paper cutting artist,works hard and hopes to bring the art back to life.
Voyo Woo began to study the art of paper cutting 【3】 she was 14 years old in her hometown in Southeast China. All the students at school had to learn the art. But she 【4】 a special love for it. So her teacher gave her extra(額外的)【5】 after class.
Ms. Woo came to the U.S. after she 【6】 college in 2008.When in the US,she was often 【7】 to perform paper cutting at all kinds of 【8】.Soon after,she decided to spread Chinese paper cutting to the rest of the world.
Ms. Woo said,“I saw so many people coming to 【9】 and asking about paper cutting. I was surprised. Chinese art is for all people. I think it's time to promote (發(fā)揚(yáng)) paper cutting to American people 【10】 anyone who is interested. Perhaps it will also draw more and more Chinese people's attention and make them take an interest in it.”
【答案】
【1】 Actually
【2】 form
【3】 when
【4】 developed
【5】 training
【6】 finished
【7】 invited
【8】 events
【9】 me
【10】 or
【解析】
短文介紹了剪紙藝術(shù)家Voyo Woo。她14歲開始在中國(guó)東南部的家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)剪紙。大學(xué)畢業(yè)后她去了美國(guó)。后來她決定把中國(guó)的剪紙藝術(shù)傳播到世界各地。
【1】句意:實(shí)際上,它有1500多年的歷史。此處缺少副詞,修飾整個(gè)句子,結(jié)合句意可知,答案為Actually。
【2】句意:然而,這種古老的藝術(shù)形式正面臨消失的危險(xiǎn)。art form 藝術(shù)形式。答案為form。
【3】句意:Voyo Woo14歲時(shí)在中國(guó)東南部的家鄉(xiāng)開始學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)。結(jié)合句意可知,此句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。
【4】句意:但她對(duì)它產(chǎn)生了一種特殊的熱愛。此句缺少謂語動(dòng)詞,句子的時(shí)態(tài)為一般過去時(shí),故答案為developed。
【5】句意:因此她的老師在課后給了她額外的指導(dǎo)。此處缺少名詞,因?yàn)?/span>Voyo Woo熱衷于這種剪紙藝術(shù),因此老師在課后給予額外的指導(dǎo),故答案為training。
【6】句意:吳女士在2008年大學(xué)畢業(yè)后來到美國(guó)。finish college 大學(xué)畢業(yè)。根據(jù)時(shí)間狀語判斷,句子的時(shí)態(tài)為一般過去時(shí),故答案為finished。
【7】句意:在美國(guó),她經(jīng)常被邀請(qǐng)參加各種剪紙活動(dòng)。be invited to do sth. 被邀請(qǐng)做某事。結(jié)合句意,答案為invited。
【8】句意:在美國(guó),她經(jīng)常被邀請(qǐng)參加各種活動(dòng)中的剪紙活動(dòng)。all kinds of后跟可數(shù)名詞時(shí),要用復(fù)數(shù)形式,故答案為events。
【9】句意:我看到這么多人來詢問我剪紙的事情。介詞to后跟代詞賓格形式,答案為me。
【10】句意:我認(rèn)為是時(shí)候向美國(guó)人民或任何有興趣的人推廣剪紙了。American people與anyone who is interested要用并列連詞來連接,故答案為or。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2017年11月8日,中國(guó)第34次南極科學(xué)考考察隊(duì)啟動(dòng)建設(shè)中國(guó)第5座南極考察站一一羅斯海新站。結(jié)合下圖,判斷下列敘述,正確的是
A. 羅斯海新站位于印度洋沿岸
B. 載止到目前,中國(guó)5個(gè)南極考察站中泰山站緯度最高
C. 我國(guó)多次對(duì)南極進(jìn)行考察,主要是因?yàn)槟蠘O有獨(dú)特的地理環(huán)境及豐富的資源
D. 為更好的保護(hù)南極地區(qū)生態(tài)環(huán)境,科考隊(duì)員應(yīng)該將考察期間產(chǎn)生的垃圾集中拋入大海
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖是一幅公路平面略圖,讀后回答
(1)圖中公路走向的變化是 .
(2)圖中河流流向的總趨勢(shì)是從流向 .
(3)村莊B在村莊A的方;村莊C分別在村莊A、B的方和方.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于亞洲東部和南部夏季風(fēng)與降水的關(guān)系 ,敘述正確的是( )
A. 夏季風(fēng)強(qiáng),降水多 B. 夏季風(fēng)弱,降水多
C. 夏季風(fēng)強(qiáng),降水范圍小 D. 夏季風(fēng)弱,全年無降水
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:
導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.
(1)按照?qǐng)D1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察________________________來比較導(dǎo)體電阻的大小.
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)________兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟________________有關(guān).
(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻,小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖2所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差________,解決這一問題的措施是_____________________________________.
圖1.
圖2.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答問題
(1)將A點(diǎn)(0°、0°)和B點(diǎn)(20°W、20°S)填入圖中相應(yīng)位置.
(2)寫出C點(diǎn),D點(diǎn)的經(jīng)緯度
C()D()
(3)A,B,C,D四點(diǎn)中,位于南半球的是 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】四. 短文填詞,從以下8個(gè)詞中選擇6個(gè)并用正確形式填空。
Good morning, everyone ! Many people think wealth is very important in our life. I think friendship is 【1】important as wealth. If a person has a lot of wealth without a true friend, he or she will feel very 【2】. Sometimes friends help me more than 【3】.When I am in trouble, my friends【4】about me and try to help me. When I make progress, they share my happiness.I like making friends with all 【5】 of people. But my closest friend is Sally. She’s my penfriend . I don’t know 【6】you know her or not.
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