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讀圖后回答下列問題.
(1)標出圖中A、B、C、D四處代表的節(jié)氣名稱.
A______; D______.
(2)當?shù)厍蚬D到A處時,太陽直射______.
(3)由于地球公轉,產生了______的變化.
(4)每年3、4、5月為北半球的______季.

解:(1)從圖中看出,當?shù)厍蚬D到A處時,太陽直射北回歸線,為北半球的夏至日;當?shù)厍蚬D到D處時,太陽直射赤道,為北半球的春分日.
(2)從圖中看出,當?shù)厍蚬D到A處時,太陽直射北回歸線.
(3)地球公轉產生的現(xiàn)象是四季的變化和太陽高度角的變化.
(4)每年3、4、5月為北半球的春季.
故答案為:(1)夏至日;春分日;(2)北回歸線;(3)四季;(4)春.
分析:地球在自轉的同時還要繞著太陽轉動叫地球公轉,地球公轉方向與自轉方向一樣都是自西向東,公轉的周期為一年,地球公轉產生的現(xiàn)象是季節(jié)的變化和太陽高度角的變化.
點評:本題主要考查地球公轉的概念及其方向、周期.要掌握地球公轉產生的現(xiàn)象.
練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖后回答下列問題.
(1)在圖中標出地球公轉的方向.
(2)標出圖中B、C、兩處代表的節(jié)氣名稱:B
秋分
秋分
;C:
冬至
冬至

(3)當?shù)厍蚬D到A處時,太陽直射緯線是
北回歸線
北回歸線
,對北半球大部分地區(qū)來說,此時正午太陽高度最大,白天時間最長,地面得到的熱量最多,北半球正處于
季.
(4)每年3、4、5月為北半球的
 季;9、10、11月為南半球的
季.

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科目:初中地理 來源: 題型:

如圖中標出的A、B、C三條線是對我國人民生產和生活有重要影響的地理分界線,仔細讀圖后回答下列問題.

(1)A線是
季風區(qū)和非季風區(qū)
季風區(qū)和非季風區(qū)
分界線,A線以西為
非季風
非季風
區(qū),降水
(多或少).
(2)B線是
第二、三階梯
第二、三階梯
分界線,B線以東地形以
平原、丘陵
平原、丘陵
為主.
(3)C線大體與
800
800
毫米等降水量線一致.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網如圖為我國東南沿海某區(qū)域,圖中有A、B、C、D四地.其中A為城市郊區(qū),B為遠離城市的平原地區(qū),C為山地,D為海洋.讀圖后回答下列問題.
(1)根據因地制宜原則,B、C、D三地最適合發(fā)展的農業(yè)生產是:
B地:
 
;C地:
 
;D地:
 

(2)家住A地的小雨,向村里建議減少水稻種植面積,改種蔬菜、花卉,發(fā)展魚、肉、禽、蛋、奶生產,你認為可行嗎?請說明理由.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網如圖中標出的A、B、C三條線是對我國人民生產和生活有重要影響的地理分界線,仔細讀圖后回答下列問題.
(1)A線是
 
分界線,A線以西為
 
區(qū),降水
 
(多或少).
(2)B線是
 
分界線,B線以東地形以
 
為主.
(3)C線是一月
 
℃等溫線,C線大體與
 
毫米等降水量線一致.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網如圖為我國耕地分布圖,請讀圖后回答下列問題.
(1)以旱地為主的耕地分布在
 
,以水田為主的耕地主要分布在
 
(填圖中字母).
(2)A、B兩種耕地的分界線是
 
.該線與我國一月
 
℃等溫線和
 
毫米年等降水量線大體一致.

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