【題目】北方地區(qū)和西北地區(qū)的分界線與下列哪些界限相同（ ）

A．200mm等降水量線

B．400mm等降水量線

C．濕潤(rùn)地區(qū)和干旱地區(qū)的分界線

D．半濕潤(rùn)地區(qū)和半干旱地區(qū)的分界線

【答案】B

【解析】

試題分析：我國(guó)幅員遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜多樣，形成了各具特色的地理區(qū)域．在中國(guó)地圖上，把秦嶺﹣淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結(jié)合起來(lái)，并根據(jù)實(shí)際情況作一定的調(diào)整，就把我國(guó)劃分為四大地理區(qū)域，即北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)．

解：我國(guó)四大地理區(qū)域中的西北地區(qū)和北方地區(qū)的分界線是400mm等降水量線，大致與季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線一致．依據(jù)題意．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.東半球陸地面積比西半球少

B.南半球的陸地面積比北半球少

C.無(wú)論南北半球都是陸地面積大于海洋面積

D.北半球的陸地面積大于海洋面積

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界大多數(shù)農(nóng)作物和動(dòng)植物都能在我國(guó)找到適合生長(zhǎng)的地區(qū)，是因?yàn)槲覈?guó)（ ）

A.氣候復(fù)雜多樣

B.夏季普遍高溫

C.東西跨經(jīng)度范圍廣

D.季風(fēng)氣候顯著

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)人口分布不均勻，結(jié)合我國(guó)地理環(huán)境，分析不正確的選項(xiàng)是（ ）

A．東部平原地區(qū)因?yàn)樽匀画h(huán)境優(yōu)越、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，因此人口較為稠密

B．西部人口稀少，自然原因主要是降水少，氣候干旱

C．河流上游人口一般較多、較稠密，因?yàn)橛谐渥愕乃?/span>

D．青藏高原是我國(guó)人口稀疏區(qū)之一，因?yàn)闅夂?/span>“高寒”

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】《夢(mèng)溪筆談》中記載：予奉使河北，遵太行而北，山崖之間，往往銜螺蚌殼及石子如鳥卵者，橫亙石壁如帶。據(jù)此，回答下題。

在太行山發(fā)現(xiàn)許多海螺、海蚌等生物化石，說(shuō)明（ ）

A.海螺、海蚌曾經(jīng)生活在陸地上B.太行山不久將從陸地變成海洋

C.太行山曾發(fā)生過(guò)火山噴發(fā)活動(dòng)D.太行山是從古老海洋演變而來(lái)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】王明的爸爸去俄羅斯學(xué)習(xí)先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),他最可能考察的是

A．電子產(chǎn)品生產(chǎn)線 B．航空航天技術(shù)

C．食品加工工藝 D．葡萄酒釀造技術(shù)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖回答問(wèn)題。

（1）圖中日本工業(yè)城市：a______，b______，它們位于______工業(yè)區(qū)；c______，d______，它們位于______工業(yè)區(qū)；

（2）從圖中可以看出，日本工業(yè)主要分布在______洋沿岸和______海沿岸。

（3）從海陸位置看，日本屬于______國(guó)，它們的氣候都具有______（大陸、海洋）性特點(diǎn)。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】東北地區(qū)交通運(yùn)輸網(wǎng)四通八達(dá)，運(yùn)輸方式占主要地位的是（ ）

A．航空 B．公路 C．水路 D．鐵路

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描述的是下列哪個(gè)地形區(qū)的景觀

A.東北平原 B.青藏高原

C.內(nèi)蒙古高原 D.長(zhǎng)江中下游平原

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