【題目】小創(chuàng)同學去縉云山旅游時,用礦泉水瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在同學的討論和老師的指導下,按下列流程進行實驗,并制取蒸餾水:
請回答下列問題:
(1)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是_____。
A.液面沒有低于濾紙邊緣 B.漏斗下端管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙邊緣要低于漏斗口 D.玻璃棒輕靠在單層濾紙一邊
E.為防止液體飛濺,用玻璃棒邊引流邊攪拌
(2)向濾液中加入活性炭,利用其_____性,除去水中的色素和異味。雨奇同學提出:得到的濾液可能是硬水。要證明雨奇同學的假設,可以用_____(填試劑名稱)加以驗證。
(3)在制取蒸餾水的過程中,放入少量碎瓷片的作用是_____。
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【題目】如圖是水發(fā)生變化的微觀結構模型。
(1)甲、乙兩變化中屬于物理變化的是_____;從微觀結構分析,該變化的特點是_____。
(2)甲、乙兩變化中屬于化學變化的是_____;從微觀結構分析,該變化后物質的化學性質_____了(填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”)改變,原因是分子的_____發(fā)生了變化。
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【題目】“綠色化學”世紀的主導方向.“綠色化學”包括“原料的綠色化”、“化學反應的綠色化”、“產物的是綠色化”等內容.其中“化學反應的綠色化”要求原料物質中的原子完全被利用且全部轉移入期望的產品中.下列符合“化學反應的綠色化”的是(有機化學反應方程式一般用“”代替“”)( )
A. 實驗室制二氧化碳
B.
C. (、為原料,為期望產品)
D. 用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅,
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【題目】某微粒的結構示意圖如圖所示。
(1)該微粒有________個電子層。
(2)若該微粒是中性原子,則x等于________。
(3)若該微粒帶2個單位的負電荷,則x等于________,該微粒的符號為________。
(4)若該微粒帶1個單位的正電荷,則x等于________,該微粒的符號為________。
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【題目】如圖中,圖甲為元素周期表中的一格,圖乙為水分子分解示意圖。請回答下列問題:
(1)請寫出一條從下圖中你能獲取的相關信息是________________________。
(2)圖乙形象地表示了水分解前后分子的變化。該反應的文字表達式為______;該示意圖說明了化學反應的實質是______________________。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。溴元素的相關信息如圖所示,回答下列問題。
(1)溴的相對原子質量是________。
(2)溴元素的化學性質與圖二中________(填字母)的化學性質相似。
(3)溴元素與圖二中A形成的化合物的化學符號為________(類比氯化鈉的化學符號書寫)。
(4)若圖二中C表示離子,則離子符號是_______________。
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【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法,如表是NH4Cl和KNO3在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù):
溫度/℃ | 10 | 30 | 50 | 70 | |
溶解度/g | NH4Cl | 33.3 | 41.4 | 50.4 | 55.2 |
KNO3 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
根據(jù)上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)從上表可知,50℃時,NH4Cl的溶解度為______g.
(2)NH4Cl和KNO3的溶解度受溫度影響比較大的物質是________(填化學式).
(3)欲配制質量分數(shù)為10%的KNO3溶液,需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和________.
(4)燒杯中A中是60℃時,含有100g水的NH4Cl不飽和溶液,經過如圖1的變化過程(在整個過程中,不考慮水分的蒸發(fā)),則C燒杯中溶液的質量為______g.
(5)某同學欲驗證NH4Cl固體溶于水時吸收熱量,設計如圖2實驗,通過觀察到____現(xiàn)象得以驗證.
A.a端液面高于b端液面
B.a端液面低于b端液面.
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【題目】下列是初中化學中常見的物質:鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅。它們進行擊鼓傳花游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應就可以進行傳遞。請把上述物質分別安排在A~G的位置上,使花束能從A傳到G。其中A的固體俗稱干冰。請回答:
(1)氫氧化鈉應放在位置_____上。
(2)C和D反應的化學方程式為_____,反應類型為_____。上述物質除了發(fā)生從A到G的化學反應外,常溫下還能相互發(fā)生化學反應的物質是_____和_____。
(3)當G換成另一種物質時就能將花傳回起點A,它是_____ (寫名稱)。
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【題目】對比是化學研究的重要方法.下列圖示實驗中,沒有體現(xiàn)對比方法的是( )
A. 比較二氧化碳的含量 B. 探究分子的運動
C. 研究二氧化錳的催化作用 D. 區(qū)分硬水和軟水
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