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【題目】小創(chuàng)同學去縉云山旅游時,用礦泉水瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在同學的討論和老師的指導下,按下列流程進行實驗,并制取蒸餾水:

請回答下列問題:

(1)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是_____

A.液面沒有低于濾紙邊緣 B.漏斗下端管口要緊靠燒杯的內壁

C.濾紙邊緣要低于漏斗口 D.玻璃棒輕靠在單層濾紙一邊

E.為防止液體飛濺,用玻璃棒邊引流邊攪拌

(2)向濾液中加入活性炭,利用其_____性,除去水中的色素和異味。雨奇同學提出:得到的濾液可能是硬水。要證明雨奇同學的假設,可以用_____(填試劑名稱)加以驗證。

(3)在制取蒸餾水的過程中,放入少量碎瓷片的作用是_____

【答案】ADE 。吸附肥皂水防止暴沸 。

【解析】

⑴過濾操作的關鍵步驟是:一貼,二低,三靠,即為:濾紙要緊貼漏斗內壁。濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣;濾液的液面要低于濾紙邊緣。燒杯嘴要靠在傾斜的玻璃棒上 ;玻璃棒下端要靠在三層濾紙一邊;漏斗的頸部要緊靠接收濾液的接受器的內壁。故A,D錯誤。玻璃棒的作用是引流,沒有攪拌的作用,E錯誤。故選ADE;

⑵活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素;區(qū)分硬水和軟水用的試劑是肥皂水,軟水產生的肥皂泡比硬水多;

⑶加熱煮沸時要在容器中放入少量的沸石或碎瓷片,為了防止暴沸。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是水發(fā)生變化的微觀結構模型。

(1)甲、乙兩變化中屬于物理變化的是_____;從微觀結構分析,該變化的特點是_____。

(2)甲、乙兩變化中屬于化學變化的是_____;從微觀結構分析,該變化后物質的化學性質_____了(填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”)改變,原因是分子的_____發(fā)生了變化。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“綠色化學”世紀的主導方向.“綠色化學”包括“原料的綠色化”、“化學反應的綠色化”、“產物的是綠色化”等內容.其中“化學反應的綠色化”要求原料物質中的原子完全被利用且全部轉移入期望的產品中.下列符合“化學反應的綠色化”的是(有機化學反應方程式一般用“”代替“”)( )

A. 實驗室制二氧化碳

B.

C. 、為原料,為期望產品)

D. 用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅,

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某微粒的結構示意圖如圖所示。

(1)該微粒有________個電子層。

(2)若該微粒是中性原子,則x等于________。

(3)若該微粒帶2個單位的負電荷,則x等于________,該微粒的符號為________。

(4)若該微粒帶1個單位的正電荷,則x等于________,該微粒的符號為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中,圖甲為元素周期表中的一格,圖乙為水分子分解示意圖。請回答下列問題:

(1)請寫出一條從下圖中你能獲取的相關信息是________________________。

(2)圖乙形象地表示了水分解前后分子的變化。該反應的文字表達式為______;該示意圖說明了化學反應的實質是______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。溴元素的相關信息如圖所示,回答下列問題。

(1)溴的相對原子質量是________

(2)溴元素的化學性質與圖二中________(填字母)的化學性質相似。

(3)溴元素與圖二中A形成的化合物的化學符號為________(類比氯化鈉的化學符號書寫)。

(4)若圖二中C表示離子,則離子符號是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法,如表是NH4ClKNO3在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù):

溫度/

10

30

50

70

溶解度/g

NH4Cl

33.3

41.4

50.4

55.2

KNO3

20.9

45.8

85.5

110

根據(jù)上述數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)從上表可知,50℃時,NH4Cl的溶解度為______g

(2)NH4ClKNO3的溶解度受溫度影響比較大的物質是________(填化學式)

(3)欲配制質量分數(shù)為10%KNO3溶液,需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和________

(4)燒杯中A中是60℃時,含有100g水的NH4Cl不飽和溶液,經過如圖1的變化過程(在整個過程中,不考慮水分的蒸發(fā)),則C燒杯中溶液的質量為______g

(5)某同學欲驗證NH4Cl固體溶于水時吸收熱量,設計如圖2實驗,通過觀察到____現(xiàn)象得以驗證.

Aa端液面高于b端液面

Ba端液面低于b端液面.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學中常見的物質:鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅。它們進行擊鼓傳花游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應就可以進行傳遞。請把上述物質分別安排在A~G的位置上,使花束能從A傳到G。其中A的固體俗稱干冰。請回答:

(1)氫氧化鈉應放在位置_____上。

(2)C和D反應的化學方程式為_____,反應類型為_____。上述物質除了發(fā)生從A到G的化學反應外,常溫下還能相互發(fā)生化學反應的物質是__________

(3)當G換成另一種物質時就能將花傳回起點A,它是_____ (寫名稱)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比是化學研究的重要方法.下列圖示實驗中,沒有體現(xiàn)對比方法的是( )

A. 比較二氧化碳的含量 B. 探究分子的運動

C. 研究二氧化錳的催化作用 D. 區(qū)分硬水和軟水

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