【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞. 關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:
①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng);
③如果丁中沒(méi)有小藥瓶,圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
④圖1中燒杯甲中液體會(huì)變成紅色,燒杯乙不變色
⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會(huì)變紅.
以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.①②
B.③④
C.③⑤
D.④⑤
【答案】D
【解析】解:①圖2實(shí)驗(yàn)是在密封的小容器內(nèi)進(jìn)行的,與圖1比較更環(huán)保、更節(jié)約,故正確;②圖1中乙燒杯中的酚酞試液變紅色,丙燒杯中的酚酞不變色;圖2中丁試管中的濾紙不變色,丁試管中濾紙條上的酚酞變紅色,二者均說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng),故正確;③如果丁中沒(méi)有小藥瓶,仍可形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)了,故正確;④濃氨水具有揮發(fā)性,所以圖1中燒杯甲中液體不會(huì)變成紅色,燒杯乙變紅,故錯(cuò)誤;⑤分子在不同溫度下都是在不斷運(yùn)動(dòng)的,故錯(cuò)誤. 故選D.
本題考查了分子的性質(zhì),結(jié)合分子在不斷地運(yùn)動(dòng),同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同來(lái)分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】巢湖是我國(guó)五大淡水湖之一,一度污染嚴(yán)重。近年來(lái),各級(jí)政府積極落實(shí)綠色發(fā)展理念,全面推行河長(zhǎng)制,投入大量財(cái)力、人力治理和保護(hù)巢湖水資源。下列做法正確的是
A. 工業(yè)廢水的任意排放,不會(huì)污染水體 B. 保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥
C. 城市澆花使用噴灌、滴灌技術(shù) D. 富含氮、磷的生活污水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)科技大學(xué)錢益泰教授等以CCl4和金屬鈉為材料,在7000C時(shí)制造出納米級(jí)的金剛石粉末和氯化鈉。該成果發(fā)表在《科學(xué)》雜志上,立即被科學(xué)家高度評(píng)價(jià)為“稻草變黃金”。同學(xué)們對(duì)此的理解,不正確的是
A. 制造過(guò)程中元素種類沒(méi)有改變 B. “稻草變黃金”中的黃金指金剛石粉末
C. CCl4是一種化合物 D. 這個(gè)反應(yīng)是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 燈泡發(fā)光 B. 冰棒融化 C. 濕衣服涼干 D. 動(dòng)植物呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的下列四種性質(zhì)中,有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是( )
A. 可燃性 B. 熔點(diǎn) C. 硬度 D. 狀態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一種無(wú)色無(wú)味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無(wú)現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C中,在C瓶底有少量液體D,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F. ①寫出它們的名稱 A:B:E:F:
②黑色粉末B在A的反應(yīng)中起作用,是這個(gè)反應(yīng)的劑.
③寫出金屬E在C氣體中燃燒的反應(yīng)的表達(dá)式 .
④寫出A中加入B后的反應(yīng)的表達(dá)式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是
A. 蠟燭在空氣中燃燒質(zhì)量變小 B. 鎂條比燃燒后所得氧化鎂的質(zhì)量小
C. 紅磷在密閉容器中燃燒質(zhì)量不變 D. 50克水與50克酒精混合質(zhì)量為100克
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動(dòng).
(1)圖A是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 儀器a的名稱是 . 操作中有很多注意事項(xiàng),例如在收集氧氣時(shí)看到氣泡從瓶口逸出,應(yīng)該 , 再將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上;實(shí)驗(yàn)中有些錯(cuò)誤操作可能會(huì)使試管炸裂,寫出為避免試管炸裂的一個(gè)正確操作 .
(2)圖B中木炭在氧氣中充分燃燒的文字表達(dá)式為 . 實(shí)驗(yàn)時(shí),木炭應(yīng)伸入集氣瓶中,防止集氣瓶中的氧氣逸散到空氣中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列中國(guó)古代典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要表現(xiàn)化學(xué)變化的是是 ( )
A. 司馬光砸缸 B. 刻舟求劍
C. 鐵杵磨成針 D. 火燒赤壁
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