13.下列敘述不正確的是( 。
A.用于建設(shè)北京奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館“鳥巢”的鋼是純凈物
B.北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬的燃料丙烷(C3H8)是化合物
C.發(fā)射“嫦娥”的火箭推進(jìn)劑中的四氧化二氮(N2O4)是氧化物
D.用于做裝飾品的鉆石是單質(zhì)

分析 化合物中至少兩種元素,且只有一種物質(zhì)組成,純凈物是由一種物質(zhì)組成,氧化物是由兩種元素組成,一種元素是氧元素,單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物..

解答 解:A、鋼是鐵的合金,屬于混合物,故A錯(cuò)誤;
B、丙烷(C3H8)由兩種元素組成,屬于化合物,故B正確;
C、四氧化二氮(N2O4)由兩種元素組成,一種元素是氧元素,是氧化物,故C正確;
D、用于做裝飾品的鉆石是由一種元素組成,屬于單質(zhì),故D正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來(lái)判斷物質(zhì)的類別,了解常見物質(zhì)的組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù).
【研究課題】探究X物質(zhì)的成分.
【查閱資料】(1)X物質(zhì)可能由Ca(HCO32、Mg(HCO32、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一種或幾種組成.
(2)X物質(zhì)是通過(guò)過(guò)濾水溶液得到的沉淀.
(3)相關(guān)物質(zhì)的溶解性如下表:
物質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3BaCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶
【設(shè)計(jì)并實(shí)施方案】
(1)由查閱資料可知X物質(zhì)肯定不含可溶性的Ca(HCO32、Mg(HCO32
(2)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的X物質(zhì),加入足量蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁o置.取上層清液滴入Na2CO3溶液,沒有白色沉淀,說(shuō)明X物質(zhì)中無(wú)Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置,想進(jìn)一步確定X物質(zhì)的成分.

其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖組裝儀器,關(guān)閉活塞b,將50gX物質(zhì)的粉末放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀硫酸,充分反應(yīng).
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
③稱量D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)明顯增加的質(zhì)量;
④繼續(xù)鼓入空氣,直至D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變;
⑤經(jīng)稱量,D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量為20g.
【評(píng)價(jià)】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到作用.若A瓶中無(wú)NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將增大(填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)分析X物質(zhì)的可能組成是①M(fèi)g(OH)2、CaCO3、BaCO3;②Mg(OH)2、CaCO3(有幾種寫幾種)
(3)裝置圖B中塞緊錐形瓶的橡膠塞要有三根導(dǎo)管同時(shí)穿過(guò),已知:導(dǎo)管的直徑為8mm,橡膠塞細(xì)段直徑為3cm.從堅(jiān)固和美觀的角度考慮,請(qǐng)你在圖2中標(biāo)出應(yīng)在哪三處打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)煤、石油和天然氣等化石燃料,是人類生產(chǎn)生活中重要的能源物質(zhì).
(2)霧霾天氣影響人們的生產(chǎn)生活,關(guān)于治污減霾的建議正確的是AC(填字母序號(hào)).
A.合理控制煤炭消費(fèi)總量,推廣使用脫硫煤、脫氮煤
B.把工廠的煙囪建造得更高一些,以減少?gòu)U氣的排放
C.研制開發(fā)新型燃料電池汽車,有效地減少PM2.5的污染
(3)“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式.下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是C(填字母序號(hào)).
A.用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物
B.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電
C.增加私家車用量,提高生活質(zhì)量
D.大力發(fā)展風(fēng)能,減少火力發(fā)電.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.現(xiàn)提供稀鹽酸、稀硫酸、大理石、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化錳,雙氧水,請(qǐng)根據(jù)圖1所示裝置回答(所選用裝置用字母序號(hào)表示):

(1)寫出圖1中編號(hào)①的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗
(2)若實(shí)驗(yàn)室用A作氣體發(fā)生裝置制取一種常見氣體,請(qǐng)寫出氣體制取的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,不能選用的收集裝置是D
(3)用B裝置和提供的藥品可以制取的氣體有(寫化學(xué)式)CO2、O2,其中僅能用E裝置收集的氣體是CO2,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)圖2裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水并跟水放生反應(yīng)
(5)劉彬同學(xué)的姑父從三峽搬遷到我們家鄉(xiāng)后,準(zhǔn)備興建一 座碳酸鈣精粉廠.為檢測(cè)當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度,他在實(shí)驗(yàn)室用6g石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))與19g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),測(cè)得殘留物為22.8g. 求:
①依椐質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳2.2 g;
②樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.據(jù)報(bào)道,2004年4月16日凌晨,重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故,廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體,消防官兵立刻進(jìn)行了處理.已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO).請(qǐng)回答:
(1)寫出氯氣的物理性質(zhì)是刺激性氣味的黃綠色氣體,氯氣能溶于水,化學(xué)性質(zhì)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO)
(2)上述事故發(fā)生時(shí),人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是向空氣中噴水.
(3)氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O=HCl+HClO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖裝置進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn):

甲圖實(shí)驗(yàn)中A、B燒杯中的無(wú)色酚酞試液變紅色的是A(選填“A”或“B”),說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是分子不斷運(yùn)動(dòng).乙圖實(shí)驗(yàn)是向盛有二氧化碳的軟塑料瓶倒入水,蓋好瓶蓋后震蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是軟塑料瓶變癟,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是二氧化碳能溶于水,若打開瓶蓋,向瓶中滴入紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色,此時(shí)發(fā)生變化的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.在人類社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中,能源起著重要的作用.
(1)天然氣的主要成分是(填化學(xué)式)CH4,它與石油和煤均屬于化石燃料.
(2)石油的煉制能得到很多產(chǎn)品.下列屬于石油煉制產(chǎn)品的是(填序號(hào))①②.
①汽油           ②柴油          ③食用酒精
(3)氫氣是未來(lái)理想的能源,天然氣是人們目前已廣泛使用的能源.請(qǐng)寫出氫氣和天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:①氫氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;②天然氣主要成分燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,比較上面兩個(gè)反應(yīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有許多相同之處,請(qǐng)你寫出其中的兩條:都屬于氧化反應(yīng)、都是兩種氣體之間發(fā)生的反應(yīng).上面兩個(gè)反應(yīng)也有一些不同之處,請(qǐng)你指出其中的一點(diǎn):①屬于化合反應(yīng),②不屬于化合反應(yīng).與使用天然氣作燃料相比,用氫氣作燃料除了發(fā)熱量高外,請(qǐng)你再說(shuō)出一條優(yōu)點(diǎn)對(duì)環(huán)境無(wú)污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
如變質(zhì),變質(zhì)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
【實(shí)驗(yàn)探究1】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加
稀鹽酸并不斷振蕩
有氣泡冒出.溶液一定變質(zhì)了.
【猜想與假設(shè)】猜想1:該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì);猜想2:該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
【查閱資料】(1)氯化鈣溶液呈中性(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液.溶液變紅色.說(shuō)明原溶液中一定有
氫氧化鈉.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該溶液部分(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
【反思與評(píng)價(jià)】在上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中,不能(填“能”或“不能”)用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,原因是氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記,下列表示不正確的是(  )
A.$→_{地殼中部分元素的含量}^{AlFeSiO大}$
B.$→_{硫元素的化合價(jià)}^{H_{2}SSSO_{2}H_{2}SO_{4}高}$
C.$→_{部分元素原子序數(shù)的關(guān)系}^{HCNaMg大}$
D.$→_{形成溶液時(shí)的溫度}^{硝酸銨氯化鈉氫氧化鈉高}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案