(2012?南開區(qū)一模)某班同學在實驗室選用如圖裝置進行CO2的制取和驗證性質的分組實驗.
(1)寫出標號儀器的名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室制取并收集CO2應該選擇裝置
BE
BE
(填裝置編號).
(3)若將制得的CO2通入澄清的石灰水中,未見渾濁.小張認為可能是錯用了較濃的鹽酸,使制得的CO2中混人了氯化氫氣體.為了驗證小張的想法,甲、乙兩組同學選擇圖中的F或G裝置與方式裝置連接進行實驗.你認為:①甲組同學選擇F裝置,他們
不能
不能
(填“能”或“不能”)證實這一想法,理由是
HCl與CO2溶于水都能使石蕊試液變紅
HCl與CO2溶于水都能使石蕊試液變紅
.②乙組同學選擇G裝置,他們
(填“能”或“不能”)證實這一想法,理由是
HCl能夠生成白色AgCl沉淀,而CO2不會產生白色沉淀
HCl能夠生成白色AgCl沉淀,而CO2不會產生白色沉淀
分析:(1)根據(jù)常見儀器的圖形分析;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)①根據(jù)酸堿指示劑的變色情況進行分析,二氧化碳和水反應生成的碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅,氯化氫氣體的水溶液鹽酸也能使紫色的石蕊溶液變紅.
②根據(jù)酸、堿、鹽、的化學性質進行分析,鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀,二氧化碳和硝酸銀不反應.
解答:解:(1)①是錐形瓶,②是集氣瓶,故答案為:錐形瓶;集氣瓶;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,屬于固液在常溫下制取氣體,發(fā)生裝置選B;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,可用向上排空氣法收集,收集裝置選E,故答案為:BE;
(3)①氯化氫氣體的水溶液是鹽酸,能使紫色的石蕊溶液變紅,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸也能使紫色的石蕊溶液變紅,所以不管二氧化碳中有沒有氯化氫氣體,紫色的石蕊溶液都會變紅,因而不能使用該裝置,故答案為:不能;HCl與CO2溶于水都能使石蕊試液變紅
②氯化氫氣體的水溶液鹽酸和硝酸銀反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,而二氧化碳和硝酸銀不反應,沒有白色沉淀生成,所以若使用的是濃鹽酸,會看到有白色沉淀生成,若使用的是稀鹽酸,將沒有白色沉淀生成,故答案為:能;HCl能夠生成白色AgCl沉淀,而CO2不會產生白色沉淀.
點評:將二氧化碳通入紫色的石蕊溶液,紫色的石蕊溶液會變紅,不是二氧化碳顯酸性,使紫色的石蕊變紅,而是二氧化碳和水反應生成的碳酸使紫色的石蕊溶液變紅.
練習冊系列答案
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(2012?南開區(qū)一模)下列有關化學實驗的“目的→操作→現(xiàn)象→結論”的描述都正確的是(  )
選項 目的 操作 現(xiàn)象 結論
A 比較鋁和銅的金
屬活動性
將砂紙打磨過的鋁絲
浸入硫酸銅溶液中
鋁絲表面有銅析出 鋁比銅活潑
B 檢驗露置在空氣中的氫氧化鉀溶
液是否變質
取少量氫氧化鉀溶液,滴入澄清石灰水 有白色沉淀產生 氫氧化鉀溶液已經變質
C 探究物質溶解于
水的熱量變化
向一定量的水中加入 硝酸銨晶體,充分攪拌 溶液溫度下降 鹽類物質溶于水都能使溶液溫度下降
D 檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳 將燃燒的木條伸入集
氣瓶中
木條火焰熄滅 集氣瓶中已集滿二氧化碳

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 物質  A  B  C  D
 反應前質量/g  90  10  28  2
反應后質量/g   減少  增加  減少  增加
則該密閉容器中發(fā)生的化學反應類型可能為( 。

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