【題目】已知氫氧化鋰（LiOH）可溶于水，其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似．下列對氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說法中錯誤的是（ ）

A．能與二氧化碳反應(yīng)

B．能使無色酚酞溶液變紅

C．能與稀硫酸反應(yīng)

D．能使紫色石蕊溶液變紅

【答案】D

【解析】氫氧化鋰和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)相似，能和二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水；其溶液呈堿性，能使酚酞溶液變紅，能使紫色石蕊溶液變藍，能和酸發(fā)生中和反應(yīng)，故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀有氣體元素的原子，最外層電子數(shù)可能是（ ）

①8 ②3 ③4 ④2．

A．①與④ B．②與③ C．①與② D．只有①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在受到猛烈撞擊時，汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體．該氣體是（ ）

A．氮氣 B．氧氣 C．氦氣 D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在我們生活的物質(zhì)世界里，不僅存在著形形色色的物質(zhì)，而且物質(zhì)還在不斷地變化著．下列生活中常見的變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．葡萄釀酒 B．石蠟熔化 C．瓷碗破碎 D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（ ）

A．都能與指示劑作用

B．都能解離出氫氧根離子

C．都能解離出金屬陽離子

D．都含有氫元素和氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究碳及其氧化物的某些性質(zhì)，曉明同學(xué)用以下裝置進行了實驗：

（B、D裝置內(nèi)藥品均足量）

（1）實驗過程中，裝置B、D中均可觀察到的現(xiàn)象為 ；

（2）寫出裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）E處點燃尾氣的目的是 ；

（4）實驗過程中， （從A～E中選填）處發(fā)生的反應(yīng)體現(xiàn)了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古代“山頂洞人”從事的生產(chǎn)活動中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．采集野果 B．鉆木取火 C．狩獵捕魚 D．縫制衣服

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃煤發(fā)電廠利用反應(yīng)2SO2+2CaCO3+X═2CaSO4+2CO2來減少SO2的排放，其中X的化學(xué)式為（ ）

A．O2 B．CO C．CO2 D．H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)用市售濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度為1.18gmL-1）配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸。

①配制的主要步驟為：計算、________、溶解。

②通過計算可知需要濃鹽酸_______mL，水（密度為1gmL-1）_______mL。（上述兩空答案都精確到0.1mL）

③配制過程中需要的儀器有燒杯、玻璃棒、________、________。

（2）實驗室制取氣體是初中化學(xué)重要的實驗，結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

①裝置Ⅰ是加熱固體的裝置，指出其中的錯誤___________________；如果僅通過調(diào)節(jié)旋鈕來改正錯誤，則需要調(diào)節(jié)的旋鈕是____________（填字母）。

②寫出加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式_____________________，其中二氧化錳的作用是____________。

③使用裝置II前要檢驗其氣密性，你的操作方法是________________________。

④實驗室制取氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體，既能用裝置Ⅳ，又能用裝置Ⅴ收集的氣體有__________（填化學(xué)式），用裝置Ⅲ排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_________填“a”或“b”） 端進入。

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