20．下列富含糖類的食品是（　　）
A．①②B．①③C．①④D．②④

分析 人類需要的營養(yǎng)物質有糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽，根據(jù)各營養(yǎng)素的食物來源回答即可．

解答 解：玉米、大米中含有豐富的淀粉，淀粉屬于糖類物質；豆油中含有豐富的油脂；魚中含有豐富的蛋白質．
故選A．

點評 解答本題要掌握各種食物中的營養(yǎng)物質方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．每年的6月5日是世界環(huán)境日．環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣質量越來越受到人們的關注．下列各組氣體中都屬于空氣污染物的是（　�。�
A．CO2、N2B．NO2、O2C．SO2、NO2D．N2、NO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的$\frac{1}{5}$．
請回答下列問題：
（1）上面的實驗同時證明了氮氣的化學性質：不能燃燒，不支持燃燒．
（2）反應結束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是紅磷燃燒消耗氧氣，導致瓶內氣壓變�。�
（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能是裝置漏氣或紅磷的量不足．
（4）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果準確．
（5）若空氣中氮氣也能和紅磷反應，能否用該方法來測定空氣中氧氣的含量？否（填“能”或“否”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．將黑色固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B；取淡黃色粉末C點燃放入B中會產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D．試回答：
（1）寫出C、D兩種物質的化學式：CS，DSO2；
（2）寫出A→B反應的化學方程式，并指出屬于哪種反應基本類型：
A→B：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，屬于分解反應；
（3）在加熱A物質時，試管口應略向下傾斜．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，t2℃時，a、b、c三種物質中，溶解度最大的是a．點P所表示的含義為t1℃時，a、c物質的溶解度相等．
（2）t2℃時，將b物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法有（列舉兩種方法）降低溫度；增加溶質．
（3）P點（t1℃時）a、c兩物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)為16.7%（精確到0.1%）．
（4）t2℃時，將等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液同時降溫至t1℃時，析出晶體最多的是a，溶液中溶質質量分數(shù)最大的是b．
（5）如乙圖所示，t2℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為a、b、c三種固體物質中的哪一種？c．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．明明同學利用實驗室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液，并做酸堿中和反應實驗．
（1）已知：水的密度為1.0g/ml，實驗室配制100g溶質質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要稱取氫氧化鈉5g，需要量取水95ml，量取時的操作如圖所示，該操作對所配制溶液溶質質量分數(shù)的影響是溶質質量分數(shù)偏�。�
（2）明明用配制的氫氧化鈉溶液做酸堿中和反應實驗，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，于是明明判斷氫氧化鈉變質了，請分別用化學方程式說明氫氧化鈉變質，滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）為探究氫氧化鈉是否完全變質，明明設計了兩個實驗方案：
方案1：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色．
方案2：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入適量飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色．
于是明明認為樣品中還有氫氧化鈉，樣品沒有完全變質．
①康康認為明明的兩個實驗方案都不能達到目的，他的理由分別是方案1中，碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅，方案2中，碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉，也能使酚酞試液變紅．
②請你設計一個實驗方案來驗證氫氧化鈉是否完全變質．取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入適量氯化鈣溶液，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色．
（4）康康將明明設計的方案2進行了定量化處理，來檢測氫氧化鈉固體的變質程度，取10g樣品溶于90g水中，向其中滴加過量飽和石灰水，對沉淀過濾，洗滌、烘干后稱量為0.5g，則樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

12．下列知識整理的內容不完全正確的是（　�。�
A．化學與安全B．化學與生活
油鍋著火--用鍋蓋蓋滅
進入地窖--先做燈火實驗		洗去衣服上的油污--用汽油溶解
人體適量補鈣--防止甲狀腺腫大
C．化學與分類D．化學與環(huán)保
空氣、石油、石灰石--混合物
甲烷、乙醇、塑料--有機物		減少汽車尾氣污染--提倡使用私家車
使用乙醇汽油--節(jié)省石油資源
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．1869年俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．如表包含部分元素的相關信息，請回答相關問題：

（1）氦、氖、氬等稀有氣體的化學性質很不活潑，其原因是它們原子的最外層電子數(shù)均為8（氦為2個）；
（2）請畫出16號元素的原子結構示意圖；
（3）11號元素的原子形成的離子符號是Na+；
（4）上表中第二周期元素原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左到右隨著核電荷數(shù)的依次遞增最外層電子數(shù)依次增多；
（5）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學性質，則下列各組元素具有相似化學性質的是AD．
A．He和Ar     B．C和O      C．N和Al      D．F和Cl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．氯化鈉屬于鹽，它是人類進行正常生理活動所必不可少的物質．
（1）從物質組成角度上看，氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成．
（2）從微粒角度上看：氯化鈉是由Na+、Cl-構成（用微粒符號表示）．
（3）從制備角度上看：將海水進行蒸發(fā)可得到粗鹽．
（4）從用途角度上看：醫(yī)療上的生理鹽水是用氯化鈉和水配制的，100ml生理鹽水中約含有0.9g醫(yī)用氯化鈉．
（5）從變化角度上看：將氯化鈉和水在通電條件下反應能生成一種堿、氫氣和氯氣，該反應的化學方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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