6月1日為“世界牛奶日”。某品牌牛奶富含蛋白質(zhì)、糖類、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。下列敘述錯誤的是(　　)

A.蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機物

B.青少年常飲牛奶有利于骨骼生長

C.誤食重金屬鹽可以立即喝大量牛奶

D.蔗糖與碘水作用呈藍(lán)色


選D。本題考查的是化學(xué)與健康的知識。蛋白質(zhì)和糖類均屬于有機物，A正確；牛奶富含鈣元素，能幫助骨骼生長，B正確；牛奶中的蛋白質(zhì)能與重金屬鹽反應(yīng)，從而防止人體中毒，C正確；與碘水反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)色是淀粉的特點，葡萄糖不能與碘水作用呈藍(lán)色，D錯。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將20g生銹的鐵片放入50g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量為0.4g。試求：

（1）鐵片中單質(zhì)鐵的質(zhì)量

（2）鐵片中鐵銹的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（3）最后所得溶液的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小宇用配制的10%的CuSO4溶液測定一瓶NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）下圖是配制CuSO4溶液的操作過程，正確的順序是_________（填序號）。

（2）取NaOH溶液25g，向其中加入10%的CuSO4溶液40g時恰好完全反應(yīng)。計算NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置(其中G、I為干燥裝置)，根據(jù)裝置回答下列問題：

 

(1)儀器①的名稱：______。

(2)用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，請寫出用A裝置制取該氣體的化學(xué)方程式為__________________________________________。

(3)現(xiàn)用C裝置收集一瓶無色無味的氣體，欲檢驗其是否為CO2的方法是__________________，若改用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)通入。

(4)常溫下，氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性。實驗室制取氨氣的原理是NH4Cl(固)與Ca(OH)2(固)混合共熱�，F(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是B→(______)→F→H(填裝置序號)。

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有關(guān)維生素的說法錯誤的是(　　)

A.缺乏維生素A會引起夜盲癥

B.缺乏維生素C會引起壞血病

C.人體所需的維生素可從蔬菜和水果中獲得

D.維生素在人體內(nèi)需要量很少，作用不太大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有以下幾種物質(zhì)，①淀粉�、谄咸烟恰、勐然c　④氯化鋇�、菅鯕�，請用這幾種物質(zhì)的序號完成下列填空。

(1)屬于高分子化合物的是________；

(2)既不屬于有機物也不屬于無機物的是________；

(3)遇碘水能變藍(lán)的是________；

(4)有毒的物質(zhì)是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 生活中的下列事例，屬于化學(xué)變化的是

A.冰雪融化           B.食物發(fā)霉       C.食鹽溶于水       D.食醋揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由          （填“分子”、“原子”、或“離子”）構(gòu)成的。

裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩

慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3，Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


PX是一種合成纖維的原料，低毒，其化學(xué)名稱為對二甲苯，化學(xué)式為C8H10。下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

A.對二甲苯是由碳、氫兩種元素組成        B.對二甲苯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為4∶5

C.對二甲苯的相對分子質(zhì)量為106          D.對二甲苯分子由碳原子、氫原子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊答案