1.有A,B,C三種物質(zhì),已知A是一種氯化物,B是一種酸,C是一種堿.圖甲表示A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時的實驗現(xiàn)象,請回答:

(1)D的化學(xué)式為BaSO4;
(2)A、B不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原因是不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件;
(3)A、C反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+CuCl2=BaCl2+Cu(OH)2↓;
(4)將一定質(zhì)量鎂、鋅兩種金屬同時放入A溶液中充分反應(yīng),過濾、濾液為無色,則濾液中一定含有的陽離子為Mg2+(寫粒子符號);
(5)若M、N分別為鐵和鋅中的一種,分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的B溶液反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖乙所示,則M為鋅,反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬有剩余,則剩余金屬為鐵.

分析 根據(jù)A,B,C三種物質(zhì),A是一種氯化物,B是一種酸,C是一種堿,A和C反應(yīng)會生成藍色沉淀,所以A是氯化銅,C和B反應(yīng)會生成不溶于酸的白色沉淀,C是氫氧化鋇,B是硫酸,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A,B,C三種物質(zhì),A是一種氯化物,B是一種酸,C是一種堿,A和C反應(yīng)會生成藍色沉淀,C和B反應(yīng)會生成不溶于酸的白色沉淀,所以A是氯化銅,C是氫氧化鋇,B是硫酸,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以D是氫氧化鋇和硫酸生成的硫酸鋇沉淀,化學(xué)式為:BaSO4;
(2)A、B之間的反應(yīng)不會生成沉淀、氣體、水,所以不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原因是:不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件;
(3)A、C的反應(yīng)是氯化銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鋇,化學(xué)方程式為:Ba(OH)2+CuCl2=BaCl2+Cu(OH)2↓;
(4)將一定質(zhì)量鎂、鋅兩種金屬同時放入氯化銅溶液中,鎂會先與氯化銅反應(yīng),鋅再與氯化銅反應(yīng),所以充分反應(yīng),過濾、濾液為無色,濾液中一定含有的陽離子為Mg2+
(5)若M、N分別為鐵和鋅中的一種,分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸溶液反應(yīng),則金屬全部參加反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量一樣,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量M快,所以M金屬活潑,則M為鋅,生成等質(zhì)量的氫氣需要的鐵的質(zhì)量小于鋅的質(zhì)量,每65份質(zhì)量的鋅會生成2份質(zhì)量的氫氣,每56份質(zhì)量的鐵會生成2份質(zhì)量的氫氣,所以反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬有剩余,則剩余金屬為鐵.
故答案為:(1)BaSO4
(2)不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件;
(3)Ba(OH)2+CuCl2=BaCl2+Cu(OH)2↓;
(4)Mg2+;
(5)鋅,鐵.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.化學(xué)用語是我們化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,請用化學(xué)用語填空:
(1)年產(chǎn)量最高的金屬Fe;
(2)會造成溫室效應(yīng)的單質(zhì)O3
(3)改良酸性土壤的堿Ca(OH)2;
(4)一種復(fù)合肥KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH,其中呈堿性的是( 。
A.牙膏B.胡蘿卜C.橘子D.食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.日常生活中的下列做法,沒有利用化學(xué)變化的是(  )
A.食醋除水垢B.生石灰作干燥劑
C.84消毒液漂白織物D.汽油洗除衣物上少量油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在定量研究金屬與酸的化學(xué)反應(yīng)時,繪制出如圖所示金屬與氫氣質(zhì)量關(guān)系的圖象,分析圖象得到以下結(jié)論中,正確的是(  )
A.三種金屬與酸反應(yīng)的速率:Mg>Na>Zn
B.三種金屬的活動性順序:Na>Mg>Zn
C.生成相同質(zhì)量的氫氣消耗金屬的質(zhì)量:Na>Mg=Zn
D.同質(zhì)量的三種金屬與足量的酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量:Mg>Na>Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.閱讀下面7句話組成的短文,回答有關(guān)問題(將序號填入空格內(nèi)).
(1)①1773年和1774年舍勒和普利斯物里先后發(fā)現(xiàn)一種新的氣體;②后經(jīng)拉瓦錫確認,它是空氣的組成部分;③這就是我們現(xiàn)已熟知的氧氣;④氧氣是沒有顏色沒有氣味的氣體;⑤它能幫助呼吸,支持烯燒;⑥但氧氣能腐蝕鋼鐵等金屬,使它們生銹;⑦氧氣能微溶于水.
試回答:敘述氧氣物理性質(zhì)的是④⑦兩句,敘述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是⑤⑥兩句.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當a=10時,該粒子是原子.
②當a=8時,該粒子是B(填A(yù)、原子   B、陰離子  C、陽離子)
③請畫出一個符合該微粒電子排布的結(jié)構(gòu)示意圖:
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味.從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:分子是不斷運動的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C;(填字母)  A.食醋    B.食鹽水   C.肥皂水  D.氫氧化鈉溶液
(2)為了防止空氣受到硫的氧化物(SO2)的污染,可用燒堿液吸收二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
(3)將20ml水倒人裝有20mL95%的酒精的燒杯中,混合均勻后體積為VmL.再將一塊手帕浸入該溶液中,用鑷子夾起手帕,點燃手帕上的酒精,當手帕上的火焰即將熄滅時,將手帕晃動幾下,火熄滅,手帕完好無損.混合后的溶液中溶質(zhì)是C2H5OH,溶劑是H2O.混合后的體積VmL<40ml(填“>”或“<”或“=”),原因是分子間有間隔.
(4)石灰膏抹的墻過一段時間后變得堅硬,這是因為(用化學(xué)方程式表示)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(5)失去標簽的氫氧化鈉、食鹽和鹽酸三瓶無色溶液,可用一種試劑鑒別出來,這種試劑是AB
A.石蕊試液    B.酚酞試液     C.硝酸銀溶液    D.氯化鋇溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.氯化鈉和二氧化碳都是由分子構(gòu)成的
B.同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C.催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)溶解于水時,溶液的溫度不明顯變化的是( 。
A.濃硫酸B.氫氧化鈉固體C.氯化銨固體D.氯化鈉固體

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同步練習(xí)冊答案