18．下列名稱與化學(xué)式書寫均正確且一致的是（　　）
A．氫氧化鋁  AlOH3B．氧化亞鐵 Fe2O2C．氯化鋅  ZnCl2D．硫酸鉀  K2（SO4）

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．

解答 解：A、氫氧化鋁中鋁元素顯+3價，氫氧根顯-1價，其化學(xué)式為：Al（OH）3，故選項化學(xué)式書寫錯誤．
B、氧化亞鐵中鐵元素顯+1價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：FeO，故選項化學(xué)式書寫錯誤．
C、氯化鋅中鋅元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為：ZnCl2，故選項化學(xué)式書寫正確．
D、硫酸鉀中鉀元素顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學(xué)式為：K2SO4，故選項化學(xué)式書寫錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某無色氣體可能含有N2、CO、CO2、H2，使該混合氣體依次通過紫色石蕊試液，沒有變色．通過加熱的CuO時有紅色物質(zhì)出現(xiàn)．再通過澄清石灰水時，石灰水無明顯變化．則該混合氣體中，一定含有H2，一定不含有CO、CO2，可能含有N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．下列是實驗室制取氣體和收集氣體的實驗裝置，根據(jù)裝置圖回答問題

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填編號），裝置中還缺少的儀器是酒精燈．
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，為得到純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是E（填編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．水是日常生活中最常見的物質(zhì)．
（1）接通電源后我們看到的現(xiàn)象是電極上有氣泡產(chǎn)生．試管B中產(chǎn)生的氣體是氧氣
（2）正、負極氣體的體積比為1：2；上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，此反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（3）保護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列防止水污染的措施可行的是BD．
A：抑制水中所有動植物生長   B：不任意排放工業(yè)廢水
C：禁止使用農(nóng)藥和化肥       D：生活污水處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體且能使帶火星木條復(fù)燃．回答下列問題：
（1）甲物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2；乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2O
（2）請寫出甲→丙反應(yīng)的化學(xué)式表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列所舉各物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．5%的過氧化氫溶液B．紅磷燃燒后的生成物
C．冰水混合物D．潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．完成化學(xué)方程式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
（3）氫氣在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
（4）實驗室用氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．小雨、小晴等同學(xué)用如圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣：

（1）請寫出指定標號儀器的名稱：③水槽，④集氣瓶；
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號），要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是C（填序號），反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，二氧化錳在此反應(yīng)中起到催化作用．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，在試管口放棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）可選擇D收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大；若用E排空氣來收集氧氣，應(yīng)從a處進氣（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．由下列事實或現(xiàn)象推出的結(jié)論中，正確的是（　�。�
A．常溫下測得某溶液的pH=0，則該溶液一定顯酸性
B．澄清透明的河水一定是軟水
C．能夠與堿發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)一定是酸
D．滴加酚酞試液顯紅色的溶液一定是堿的溶液

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