Question

15．請根據(jù)如圖填空．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置是A（填字母）；該裝置缺少的物品是棉花團(tuán)，它的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置作為制取氣體與B裝置相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；用C和D裝置制取二氧化碳?xì)怏w，C裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與D裝置的導(dǎo)管口a（填“a”或“b”）相連，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）D裝置還可用作其他用途．如將氫氣中混有少量的氯化氫氣體除去，可在D中盛放氫氧化鈉溶液．

Answer 1

分析 熟悉常見儀器的名稱以及使用的注意事項(xiàng)，熟悉常見的氣體的制備原理、發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式、氣體的收集檢驗(yàn)等具體事項(xiàng)，同時(shí)還要根據(jù)給出氣體制備方法和性質(zhì)進(jìn)行一些氣體的制備收集．

解答 解：
（1）①是試管，是常用的反應(yīng)器，用于較少量物質(zhì)反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，是固體在受熱的條件制取氣體，所以選擇的發(fā)生裝置是 A（填字母）；該裝置缺少的物品 棉花團(tuán)，它的作用是 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．在受熱時(shí)，高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，對應(yīng)的方程式為 2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置作為制取氣體與B裝置相比，由于C多了一層多孔隔板，能夠通過控制彈簧夾的開關(guān)實(shí)現(xiàn)控制固體和液體的接觸與分離，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)控制反應(yīng)的開始于結(jié)束，所以明顯的優(yōu)點(diǎn)是 能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；用C和D裝置制取二氧化碳?xì)怏w，是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水以及二氧化碳，對應(yīng)的化學(xué)方程式 CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．由于二氧化碳密度比空氣大，所以進(jìn)入瓶內(nèi)應(yīng)該集中到底部，所以C裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與D裝置的導(dǎo)管口 a．
（4）用D裝置將氫氣中混有少量的氯化氫氣體除去，D作洗氣瓶，此時(shí)可在D中盛放 氫氧化鈉溶液等堿性物質(zhì)（但不能讓生成其他氣體，所以不宜選用碳酸鈉溶液）．
故答案為：（1）試管．
（2）A；棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止； a；    CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）氫氧化鈉溶液．

點(diǎn)評 熟練掌握常見氣體的制備原理、對應(yīng)的化學(xué)方程式以及發(fā)生裝置和收集裝置，以及性質(zhì)與制備收集之間的對應(yīng)關(guān)系等．